《刷子李》教学课件1（第二课时） (1).pptxVIP

;我们继续跟随冯骥才的《俗世奇人》，走进“刷子李”这位奇人的故事之中。;刷浆师傅包袱水桶屏障

芝麻神圣侵犯露馅轰炸

难堪欺诈捏脸发怔傻小子;上节课我们知道了作者冯骥才从三个方面写了刷子李的技艺高超，是哪三个方面？;;他要是给您刷好一间屋子，屋里什么都不用放，单坐着，就如同升天一般美。

可刷子李一举刷子，就像没有蘸浆。但刷子划过屋顶，立时匀匀实实一道白，白得透亮，白得清爽。;啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。;;只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。;你觉得刷子李仅仅是个粉刷匠吗？;最让人叫绝的是，他刷浆时必穿一身黑，干完活，身上绝没有一个白点。别不信！他还给自己立下一个规矩，只要身上有白点，白刷不要钱。;每刷完一面墙，必得在凳子上坐一会儿，抽一袋烟，喝一碗茶，再刷下一面墙。;;曹小三当然早就听说过师傅那手绝活，一直半信半疑，这回非要亲眼瞧瞧。

可是曹小三最关心的还是刷子李身上到底有没有白点。

他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。;黑中白，比白中黑更扎眼。完了，师傅露馅儿了，他不是神仙，往日传说中那如山般的形象轰然倒去。

他凑上脸用神再瞧，那白点原来是一个小洞！刚才抽烟时不小心烧的。里边的白衬裤打小洞透出来，看上去就跟粉浆落上去的白点一模一样。;读曹小三心理活动的句子，感悟他一波三折的心里变化。

找出描写曹小三心理活动的关键词，填空。;作者为什么要写曹小三的心理活动？;作者为什么要写曹小三的心理活动？;作者为什么要写曹小三的心理活动？;拓展阅读;为了瞧各样的人，也为捏各样的人。去

大观楼要看戏台上的各种角色，去天庆

馆要看人世间的各种角色。这后一种的

样儿更多。

那天下雨，他一个人坐在天庆馆里

饮酒，一边留神四下里吃客们的模样。

这当儿，打外边进来三个人。中间一位;穿得阔绰，大脑袋，中溜个子，挺着肚

子，???式挺牛，横冲直撞往里走。站在

迎门桌子上的“撂高的”一瞅，赶紧吆

喝着：“益照临的张五爷可是稀客，贵

客，张五爷这儿总共三位——里边请！”

一听这喊话，吃饭的人都停住嘴巴，

甚至放下筷子瞧瞧这位大名鼎鼎的张五;爷。当下，城里城外气最冲的要算这位靠

着贩盐赚下金山的张锦文。他当年由于为

盛京将军海仁卖过命，被海大人收为义子，

排行老五。所以又有“海张五”一称。

但人家当面叫他张五爷，背后叫他海

张五。天津卫是做买卖的地界儿，谁有钱

谁横，官儿也怵三分。;可是手艺人除外，手艺人靠手吃饭，

求谁？怵谁？故此，泥人张只管饮酒，

吃菜，西瞧东看，全然没有把海张五当

个人物。

但是不会儿，就听海张五那边议论

起他来。有个细嗓门的说：“人家台下

一边看戏一边手在袖子里捏泥人。捏完;拿出来一瞧，台上的嘛样，他捏的嘛样。”

跟着就是海张五的大粗嗓门说：“在哪儿

捏？在袖子里捏？在裤裆里捏吧！”随后

一阵笑，拿泥人张找乐子。

这些话天庆馆里的人全都听见了。人

们等着瞧艺高胆大的泥人张怎么“回报”

海张五。一个泥团儿砍过去？;只见人家泥人张听赛没听，左手伸到

桌子下边，打鞋底抠下一块泥巴。右手依

然端杯饮酒，眼睛也只瞅着桌上的酒菜，

这左手便摆弄起这团泥巴来，几个手指飞

快捏弄，比变戏法的刘秃子还灵巧。海张

五那边还在不停地找乐子，泥人张这边肯

定把那些话在他手里这团泥上全找回来了。;随后手一停，他把这泥团往桌上“叭”地

一戳，起身去柜台结账。

吃饭的人伸脖一瞧，这泥人张真捏绝

了！就赛把海张五的脑袋割下来放在桌上

一般。瓢似的脑袋，小鼓眼，一脸狂气，

比海张五还像海张五。只是只有核桃大小。;海张五在那边，隔着两丈远就看出捏的

是他。他朝着正走出门的泥人张的背影叫道：

“这破手艺也想赚钱？贱卖都没人要。”

泥人张头都没回，撑开伞走了。但天津

卫的事没有这样完的——第二天，北门外估

衣街的几个小杂货摊上，摆出;来一排排海张五这个泥像，还加了个身

子，大模大样坐在那里。而且是翻模子

扣的，成批生产，足有一二百个。摊上

还都贴着个白纸条，上边使墨笔写着：

贱卖海张五。

估衣街上来来往往的人，谁看谁乐。

乐完找熟人来看，再一块乐。;三天后，海张五派人花了大价钱，

才把这些泥人全买走，据说连泥模子也

买走了。泥人是没了，可“贱卖海张五”

这事却传了一百多年，直到今儿个。;默读《泥人张》，想想文章讲了一件什么事。

把自己喜欢的句子用笔画上横线。

小组讨论交流泥人张有什么过人之处。;激趣导读;《俗世奇人》是冯