高三化学第二轮专题复习教学设计十一：物质结构和元素周期律 人教版.docxVIP

高三化学第二轮专题复习教学设计十一：物质结构和元素周期律人教版

主备人

备课成员

教材分析

《物质结构和元素周期律》是人教版高三化学第二轮专题复习的重要组成部分，该章节内容深入探讨了原子结构、化学键性质以及元素周期律的内在联系。课程设计将围绕课本的核心概念，如原子轨道理论、分子轨道理论、离子键、共价键、金属键以及元素周期律的规律性，强调理论与实践的结合。通过对比分析不同类型的化合物，引导学生理解物质结构与性质之间的关系，加深对元素周期表中元素递变规律的认识，为高考化学复习打下坚实基础。教学内容与课本紧密联系，针对高三学生的认知水平，强化对化学键判断、分子构型预测及周期律应用能力的培养。

核心素养目标分析

本章节的核心素养目标旨在深化学生的化学学科理解，提升科学探究和科学思维能力，培养其对化学科学的本质认识和社会责任感。通过物质结构与元素周期律的学习，学生将能：一是掌握原子结构和化学键的基本理论，形成对物质微观构成的深刻理解；二是运用元素周期律解释和预测元素及化合物的性质，发展逻辑推理和模型认知能力；三是通过分析实际案例，探究物质结构与性质的关系，培养解决复杂化学问题的综合能力；四是从宏观和微观角度审视化学科学与技术发展对社会的贡献和影响，提升科学决策和参与公共事务的素养。这些目标的实现紧密依托课本内容，注重引导学生主动探索、合作交流，培养学生深度学习的能力，以适应新课程改革对学生提出的综合素质要求。

重点难点及解决办法

重点：物质结构与化学键理论，元素周期律的递变规律，物质结构与性质关系的应用。

难点：分子轨道理论的理解，元素周期律中异常现象的解释，以及在实际问题中应用周期律进行推理和预测。

解决办法与突破策略：

1.对于物质结构与化学键理论，通过引入多媒体动画和模型展示，帮助学生直观理解原子轨道、分子轨道的形成及化学键的类型，加强理论知识与实际模型之间的联系。

2.针对元素周期律的递变规律，设计对比分析表格，让学生自主归纳元素性质的周期性变化，并通过典型例题讲解，突出周期律中的异常现象，如惰性气体、过渡元素性质等，增强学生的记忆和理解。

3.对于物质结构与性质关系的应用，采用案例教学法，挑选具有代表性的化合物进行分析，引导学生从结构角度推测性质，并通过实验现象验证理论，提高学生的分析应用能力。

4.组织小组讨论和互评，鼓励学生提出问题，共同解决难点，通过合作学习促进知识的内化和深化。

5.设计梯度练习题，从基础到提高，逐步增加难度，让学生在练习中巩固知识，突破难点。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过系统的讲解，使学生掌握物质结构与元素周期律的基本理论知识。针对重要概念和难点，采用递进式讲解，由浅入深，帮助学生构建知识框架。

-利用问题驱动的讲授方式，引导学生思考，如通过提问“为什么元素周期表中会出现周期性规律？”来引发学生对元素周期律的探究。

-结合实际案例，如过渡金属的催化作用，讲解元素周期律在工业和科学研究中的应用。

2.讨论法：鼓励学生主动参与课堂讨论，通过小组合作和同伴互助，共同探讨物质结构与性质之间的关系。

-设计小组讨论题目，如“比较离子键、共价键和金属键的异同点”，促进学生的思维碰撞和知识共享。

-组织学生进行角色扮演，模拟科学家研究过程，讨论元素周期律的发现过程及其对现代化学的影响。

3.实验法：通过实验观察和数据分析，加深学生对物质结构和性质关系的理解。

-安排与课程内容相关的实验，如分子模型构建、离子晶体结构观察等，让学生在实践中学习化学键的性质。

-引导学生设计简单的对比实验，探索元素周期律在化学反应中的应用，如不同元素的氧化还原性实验。

教学手段：

1.多媒体设备：运用多媒体课件、视频、动画等，提供直观的教学资源，增强学生对抽象概念的理解。

-使用三维动画演示原子和分子的结构，使抽象的化学键理论形象化。

-展示元素周期律的动态图表，帮助学生直观地理解周期性变化。

2.教学软件：利用化学教学软件和在线平台，提供丰富的学习资源和互动工具，提高学生的学习兴趣和自主学习能力。

-使用虚拟实验室软件，模拟实验过程，让学生在虚拟环境中进行实验操作和观察。

-利用在线问答和测试系统，进行课堂即时反馈，帮助学生及时了解学习效果。

3.网络资源：利用互联网资源，拓展学生的知识视野，增强学习的时代性和实用性。

-引导学生查阅最新的科学研究成果，了解物质结构和元素周期律研究的前沿动态。

-通过在线教育平台，分享国内外优质教学资源，促进学生进行深度学习。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对物质结构与元素周期律的兴趣