2024年统编版九年级语文上册精讲课件第2课《周总理，你在哪里》.pptx

2.周总理，你在哪里;■语言运用

(1)识记和理解生字词。

(2)把握诗的感情基调，读准重音和节奏，有感情地诵读全诗。

■思维能力

品味诗歌精练的语言，学习诗歌构思的巧妙和新颖。

■审美鉴赏

(1)通过品味诗中的一系列意象，培养学生的审美创造能力。

(2)体会修辞手法在表情达意方面的作用。

■文化自信

结合时代背景及相关资料，感受周总理为革命鞠躬尽瘁的伟大品格，体会人民无限怀念周总理的深情。;第一课时;大家对周总理的评价：

钱学森说：“许多党外人士说：‘我们是认识周恩来才认识中国共产党的，相信周恩来才相信中国共产党的。’”

美国前总统尼克松说：“中国如果没有毛泽东，可能不会烧起革命之火；如果没有周恩来，可能就会烧成灰烬。”

联合国前秘书长哈马舍尔德说：“与周恩来相比，我们简直就是野蛮人。”

中国人民说：“总理英灵，民族之魂。流芳千古，与世长存。”

观看1976年十里长街送总理的录像;;;1.读准字音;;;;红军长征期间，周恩来是党和中央红军主要负责人之一，身兼数职。尽管工作十分繁忙，但他仍严格要求自己，认真参加组织生活。

红军到达陕北以后，有一次周恩来问魏国禄：“小组长，这个月党费我还没交吧？”魏国禄回答：“已经代首长交过5分钱党费了。首长集中精力忙大事，我们代交还不是一样的。”周恩来严肃地说：“党费怎么可以让别人代交呢？国家大事重要，交党费也重要，因为这是每个党员的义务。”;周恩来居住的西花厅，出入院子有十几个台阶，每次上下车都需要走很远的一段路。1952年4月底，秘书何谦想要把这十几个台阶拆除修平，方便周总理直接在院子里上下车。

正当在研究工人出入规定、路线、制度时，遇到周恩来从外面回来。问清楚情况后，周恩来果断地制止了：不准修。有这台阶，我上上也是一个锻炼嘛。国家经济还很困难，不能把钱花在我这里。;1958年的6月，北京十三陵水库正在热火朝天地施工。烈日当空，热风炙人，脚下的砂砾都被晒得发烫。奋战在水库工地的千军万马中，有一支由中央国家机关和中共中央直属机关领导干部三百多人组成的劳动队伍。

走在队伍最前面的，是我们敬爱的周总理。到了施工现场，水库指挥部的负责人刚刚说出“我们热烈欢迎首长……”站在队伍里的周总理立即纠正他说：“这里没有首长，没有总理、部长、司局长的职务。在这里，大家都是普通劳动者。”;1966年3月8日凌晨5时29分14秒，河北省邢台市隆尧县发生6.8级大地震。10日下午，周恩来亲自前往受灾最严重的白家寨村。他一边走一边不时停下来跟群众握手，说着：“乡亲们，你们受苦了、受惊了、遭灾了，我来迟了。”

当天刮着很大的西北风，可周恩来发现群众都是面对西北风而坐，原来县委专门搭了一个坐北朝南的背风讲台让总理避风。周恩来不同意，坚持改变布置，让群众背风而坐，他自己迎着风讲话。;周恩来与邓颖超的恋爱与婚姻，一直成为世人传颂的佳话。周恩来对邓颖超十分关心。尽管他日理万机，每天工作十七八个小时，但是每天晚上10点，他一定要关心邓颖超是否上床安睡了，然后才回到办公室继续工作。

在长达半个多世纪的婚姻生活中，周恩来和邓颖超始终奉行“互爱、互敬、互勉、互助、互信、互谅、互让、互慰”的“八互”原则，堪称恩爱的模范夫妻。;一、不准晚辈丢下工作专程看望他，只能是公差顺路看看；

二、亲人来一律住国务院招待所；

三、一律到食堂排队打饭，有工作的自己买饭票，

没工作的由周恩来付伙食费；

四、看戏以家属身份买票入场；

五、不准请客送礼；

六、不准动用公家汽车；

七、生活要艰苦朴素；

八、个人生活上能做的事不让别人代办；

九、任何场合不能说自己和周恩来是亲属关系，不能炫耀自己；

十、不谋私利，不搞特殊化。;周总理一生的四个关键词;;;;;;;;;;;;;;;第二课时;;;;;;;;;;;;;;;;;知识拓展;这首诗通过大胆的想象，尽情描绘人们到处寻找、呼唤周总理的动人场面，讴歌了周总理鞠躬尽瘁为人民的精神和不可磨灭的光辉业绩，充分表达出人民对周总理的无限热爱和深切缅怀之情。

同学们，作为人民中的一分子，我们也要力争成为祖国可靠的江山，成为像周总理那样流动不息大步前进的江，成为像周总理那样高耸屹立稳重博大的山，全力以赴助力新时代中华民族的伟大复兴。;有的人活着，他已经死了；

有的人死了，他还活着。

有的人骑在人民头上：

“啊，我多伟大！”

有的人俯下身子给人民当牛马。

——臧克家《有的人》;周总理离开了我们，这已是无可挽回的事实。我们找啊，找啊，找到的是他留在整个世界的足迹，找到的是他留在我们心中的丰碑。他永远活在人民心里，和我们世世代代在一起。同学们，让我们一起把《周总理，你在哪里》这首诗深情地朗读一