2024-2025学年新教材高中生物 第2章 细胞工程 素能提升课 细胞工程与其他相关知识的综合教案 新人教版选择性必修3.docx

2024-2025学年新教材高中生物第2章细胞工程素能提升课细胞工程与其他相关知识的综合教案新人教版选择性必修3

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：高中生物——细胞工程

2.教学年级和班级：高中二年级一班

3.授课时间：2024年10月15日

4.教学时数：45分钟

二、教学内容

1.细胞工程的概念及其在生物技术中的应用

2.细胞工程与其他相关学科知识的综合运用

三、教学目标

1.让学生理解细胞工程的基本概念，掌握其原理和应用。

2.培养学生运用细胞工程知识解决实际问题的能力。

3.提高学生对生物技术领域的兴趣和认识。

四、教学方法

1.采用问题驱动的教学模式，引导学生主动探究细胞工程的原理和应用。

2.利用多媒体教学资源，帮助学生直观理解细胞工程的技术和过程。

3.开展小组讨论，培养学生的团队合作能力和沟通能力。

五、教学步骤

1.导入：通过展示细胞工程在生物技术领域的应用案例，引发学生对细胞工程的兴趣。

2.新课导入：介绍细胞工程的基本概念和原理。

3.案例分析：分析具体的细胞工程案例，让学生了解细胞工程的应用。

4.知识拓展：引导学生思考细胞工程与其他相关学科知识的联系。

5.小组讨论：让学生分组讨论细胞工程在实际应用中可能遇到的问题和解决方案。

6.总结：对细胞工程的概念、原理和应用进行总结。

7.作业布置：布置相关的练习题，巩固所学知识。

六、教学评价

1.课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和提问情况，评估学生的参与度。

2.作业完成情况：检查学生作业的完成质量，评估学生对课堂所学知识的掌握程度。

3.小组讨论表现：评估学生在小组讨论中的表现，包括团队合作能力和沟通能力。

七、教学资源

1.多媒体教学课件：细胞工程的相关图片、视频等资源。

2.练习题：与课堂内容相关的练习题，用于巩固所学知识。

八、教学注意事项

1.注意细胞的结构示意图的绘制和解读；

2.关注细胞工程在生产实践中的应用；

3.强调技术操作的规范性和严谨性。

二、核心素养目标

1.生命观念：通过学习细胞工程，使学生建立生命系统的观念，理解细胞是生命的基本单位，细胞工程是对生命系统的深入研究和应用。

2.科学思维：培养学生运用细胞工程的原理和方法，进行科学推理和论证，提高学生分析问题和解决问题的能力。

3.科学探究：引导学生通过观察、实验、调查等方法，探究细胞工程的技术和过程，培养学生的探究能力和创新精神。

4.科学态度：培养学生对生物技术领域的兴趣和认识，使学生意识到科学对于社会发展和人类生活的意义，培养学生的社会责任感和职业道德。

三、教学难点与重点

1.教学重点

（1）细胞工程的基本概念：理解细胞工程的定义、原理和目的，掌握细胞工程的基本操作步骤。

举例：通过展示细胞工程在生物技术领域的应用案例，如基因工程、细胞培养等，引导学生理解细胞工程的概念和目的。

（2）细胞工程的技术方法：掌握细胞工程的主要技术方法，如细胞融合、基因转染、细胞培养等。

举例：通过实验演示或多媒体展示，让学生了解细胞融合技术的原理和操作步骤。

（3）细胞工程的应用：了解细胞工程在生物制药、基因治疗、农业等方面的应用。

举例：分析具体的细胞工程应用案例，如利用细胞工程生产干扰素、制备疫苗等。

2.教学难点

（1）细胞工程原理的理解：细胞工程涉及多个学科的知识，如生物学、化学、物理学等，学生需要理解这些知识如何综合运用在细胞工程中。

举例：通过小组讨论，让学生分析细胞工程中涉及的不同学科知识，并思考如何运用这些知识解决实际问题。

（2）细胞工程技术的学习：细胞工程技术的操作步骤和原理较为复杂，学生需要掌握这些技术方法的实际应用。

举例：在实验室开展细胞融合实验，让学生亲身体验细胞工程技术的操作过程，提高对技术方法的理解。

（3）细胞工程应用的拓展：细胞工程在生产实践中的应用广泛，学生需要了解这些应用的具体实例和意义。

举例：组织学生进行调查，了解当前细胞工程在生物技术产业中的应用情况，培养学生对实际应用的认识。

四、教学资源

1.软硬件资源：

-教室内的多媒体投影仪和计算机

-实验室设备，如细胞培养箱、显微镜、离心机等

-实验材料和试剂，如细胞培养基、酶标仪等

2.课程平台：

-学校提供的网络教学平台，用于上传教学资料和作业

-学术期刊和数据库，用于查找相关的学术资料

3.信息化资源：

-细胞工程的教材和教学参考书

-相关的教学视频和动画，如细胞融合过程的演示视频

-在线学习平台，如KhanAcademy、Coursera等，提供相关的生物技术课程

4.教学手段：

-讲授法：教师讲解细胞工程的基本概念和原理

-实验法：学生动手进行细胞融合实验，加深对技术方法的理