《从百草园到三味书屋》预习单及教案.docx

《从百草园到三味书屋》预习单

【预习目标】

1、积存词语，把握“攒、拗、确凿、”等词的读音，字形及词义，并学会运用；

2、了解鲁迅及他的散文集《朝花夕拾》；

1、鲁迅

1、鲁迅，本名 ，浙江省绍兴市人，宏大的 〔身份〕。

著作有杂文、小说、 、 等，收在《鲁迅全集》里。

二、通读文章至少两遍，留意文中的生字词和重点字词，标注字音和释义，然后

完成以下词语练习。1、字音

确凿( ) 菜畦(

) 斑蝥(

) 攒(

) 敛(

)脑髓

( )秕( )谷

蝉蜕(

) 书塾(

) 宿儒(

)倜

( )傥(

)窦(

)桑椹〔

〕

油蛉( )斑蝥(

)

缠络(

)攒( )豁(

)

敛(

) 脑髓(

)生疏

(

)

鉴赏(

)

人迹罕至(

)

觅食(

)

竹筛(

)

秕谷

(

)

2、解释以下词语确凿：

人迹罕至：渊博：

消释：宿儒：

人声鼎沸：

三、预习初步感知思考：

2、我们在这篇文章中感受到了鲁迅的童年生活，那么你小时候有没有什么趣事可以和大家共享的呢？五、我的疑问：

2、我们在这篇文章中感受到了鲁迅的童年生活，那么你小时候有没有什么趣事

可以和大家共享的呢？

五、我的疑问：

《从百草园到三味书屋》教案

【教学目标】

1、学问和力气：

了解作家作品；领悟课文写景的精妙，提高描写的力气；理解并学习课文按空间挨次记叙大事；把握文章的主旨。

2、过程和方法：

通过合作与沟通，探讨写景的妙处；反复朗读课文，理清层次；结合自身实际，认真体会作者的思想感情，多角度深思课文的主题。

3、情感态度和价值观：

生疏鲁迅从小宠爱自然、宠爱生活，启发学生做生活的有心人，走好人生的每一步。

【教学重点、难点】

1、理清文章的构造，品尝文章中写景状物的局部，提高描写的力气。

2、体会作者宠爱自然、宠爱生活的思想感情。

【课时安排】二课时

【教学过程】

第一课时

同学们，你们知道鲁迅吗？有谁能给同学们介绍一下鲁迅？二、作家作品简介〔预习校对〕

同学们，你们知道鲁迅吗？有谁能给同学们介绍一下鲁迅？

二、作家作品简介〔预习校对〕

1、鲁迅简介

(1881～1936)：本名周树人，浙江省绍兴市人，宏大的文学

家、思想家、革命家。著作有杂文、小说、散文、诗歌等，收在《鲁迅全集》里。

2、《从百草园到三味书屋》选自《朝花夕拾》〔原名《旧事重提》〕。这组散文是在鲁迅生活中辗转流徙，心情最苦闷的时候，为了“在纷扰中寻出一点闲静来”，借旧时的惊奇事物，来排遣目前的苦闷，寻一点“闲静”，寄一些劝慰而写的，可以说《朝花夕拾》是作者少年时代的一曲恋歌。

3、《朝花夕拾》包括：《狗·猫·鼠》、《阿长与山海经 》、《二十四孝图》、《五猖会》、《无常》《从百草园到三味书屋》、《父亲的病》、《琐记》、

《藤野先生》、《范爱农》十篇散文和《〈朝花夕拾〉小引》《后记》，其中前文篇是鲁迅在北京期间写的，后五篇是在厦大期间写的。

4、《朝花夕拾》中的散文，形式多样，笔法灵敏，抒情之中见挖苦，表达之中

显深意，严峻的内蕴常以幽默诙谐的语言出之，构成了独特的艺术风格。

三、积存以下字词：

给下面加点的字注音：

确凿〔ｚáｏ〕菜畦〔ｑí〕桑椹〔ｓｈèｎ〕油蛉(ｌíｎｇ) 斑蝥(ｍáｏ)缠络(chánluò)攒(ｃｕáｎ) 豁(ｈｕō)敛(ｌｉǎｎ) 脑髓(suǐ)生疏(ｍò)鉴赏(jiàn)人迹罕至(ｈǎｎ)觅食(ｍì) 竹筛(shāi) 秕谷(bǐ)

解释以下词语：

确凿：确实无误。 人迹罕至：很少有人来到。罕：稀有。至：到。渊博：〔学识〕精深广博。 消释：消融，熔化。

宿儒：素有声望的博学之士。宿：年老的，久经其事的。

人声鼎沸：人声喧嚷嘈杂，似乎鼎里的水沸腾起来一样。鼎：古代烹煮用的

器物，圆形，三足两耳；也有长方四足的。

四、初读课文，整体感知：

四、初读课文，整体感知：

1、本文题为“从百草园到三味书屋”，从这个题目我们可以得到哪些信息?

明确：〔是什么〕写百草园的生活、三味书屋的生活。

〔为什么〕作者为什么会离开百草园到三味书屋。

文题消灭两处地名“百草园”和“三味书屋”，这些都是作者童年生活、学习的场所。作者用的词语把它们联系在一起，从今，可以觉察，课文大致分为两个局部，反映了作者由童年的玩耍、玩耍到长大读书的成长过程。2、百草园和三味书屋两局部的起止各是哪里?哪一段是中间的过渡段。

文题消灭两处地名“百草园”和“三味书屋”，这些都是作者童年生活、学习的场所。作者用的词语把它们联系在一起，从今，可以觉察，课文大致分为两个局部，反映了作者由童年的玩耍、玩耍到长大读书的成长过程。

2、百草园和三味书屋两局部的起止各是哪里?哪一段是中间的过渡段。百草园：从开头到“来不及等它走到中间去。”〔1—7段〕

三味书屋：从“出门向东”到完。〔9—23段〕