2024年九年级化学上册 7.1 燃烧和灭火教案（pdf）（新版）新人教版.docx

2024年九年级化学上册7.1燃烧和灭火教案（pdf）（新版）新人教版

授课内容

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授课时间

教学内容分析

本节课的主要教学内容选自2024年九年级化学上册第7章第1节“燃烧和灭火”，围绕燃烧的条件、灭火原理及方法展开。教学内容与学生已有知识的联系在于，学生在之前的学习中掌握了物质的组成、化学反应的基本原理等基础知识，为本节课理解燃烧的化学反应本质和灭火原理奠定了基础。具体内容包括：1）燃烧的条件与类型；2）灭火的原理及常用方法；3）火灾安全防护与逃生常识。通过本节课的学习，学生将能够深入理解燃烧与灭火的科学原理，提高火灾防范意识与自救互救能力。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的化学学科核心素养，具体目标如下：1）通过探究燃烧条件与灭火原理，提升学生的科学探究能力和创新意识；2）运用所学知识，提高学生解决实际问题的能力，增强社会责任感和安全意识；3）培养学生团队合作精神，提升实验操作与观察分析能力；4）结合火灾案例，引导学生树立正确的价值观，强化安全防护意识。通过本节课的学习，使学生能够在现实生活中运用化学知识，提高火灾防范与自救能力，培养具备科学素养的社会新人。

学习者分析

1.学生已经掌握了相关知识：学生在前期的化学学习中，已了解了物质的基本性质、化学反应原理等基础知识，对于燃烧现象有初步的认识，能够理解简单的化学反应过程。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：九年级学生正处于青春期，对新鲜事物充满好奇，对实验操作和实际应用有较高的兴趣。他们在观察、分析和解决问题方面具有一定的能力，但学习风格差异较大，部分学生善于理论学习，部分学生则更倾向于实践操作。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在本节课的学习过程中，学生可能面临以下困难和挑战：（1）理解燃烧条件与灭火原理的深度和广度有限，需要通过实例和实验进行深入讲解；（2）在实验操作过程中，可能会出现操作不规范、观察不仔细等问题；（3）对于火灾安全防护与逃生知识，部分学生可能缺乏重视，需要加强安全教育。

教学资源准备

1.教材：

-确保每位学生都有2024年九年级化学上册教材，以便于在课堂上同步翻阅相关章节内容。

-准备与燃烧和灭火相关的补充习题和案例讨论资料，以加深学生对课堂内容的理解。

2.辅助材料：

-收集和整理燃烧和灭火过程的高清图片，包括不同类型的燃烧现象和灭火方法的应用场景。

-制作和搜集相关的图表，如燃烧条件示意图、灭火原理图解等，帮助学生直观理解抽象概念。

-搜集相关的视频资源，如燃烧实验、火灾案例、灭火操作演示等，以丰富课堂呈现形式，增强学生的学习兴趣。

-准备火灾逃生技巧和安全知识的宣传材料，用于安全教育环节。

3.实验器材：

-确保实验室内有足够的燃烧和灭火实验器材，如酒精灯、火柴、蜡烛、沙子、水、灭火器等。

-检查所有实验器材的安全性，确保无损坏、无泄漏，符合实验操作标准。

-准备实验防护用品，如实验服、护目镜、手套等，确保学生在实验过程中的安全。

4.教室布置：

-根据教学需要，将教室分为理论学习区、实验操作区、小组讨论区等，以便于不同教学活动的开展。

-在实验操作区设置安全警示标志，提醒学生注意实验安全。

-在教室适当位置展示火灾逃生路线图和紧急疏散图，强化学生的安全意识。

-配置多媒体设备，确保教学过程中能够顺畅播放辅助教学材料。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对燃烧和灭火的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道燃烧是什么吗？它在我们的生活中有什么作用和影响？”

展示一些燃烧现象的图片和视频片段，让学生初步感受燃烧的魅力和多样性。

简短介绍燃烧的基本概念和灭火的重要性，为接下来的学习打下基础。

2.燃烧和灭火基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解燃烧的条件、类型和灭火原理。

过程：

讲解燃烧的定义，包括燃烧的主要条件。

详细介绍不同类型的燃烧和灭火的原理，使用图表和示意图辅助讲解。

通过实例分析，让学生理解燃烧与灭火在实际生活中的应用。

3.燃烧和灭火案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解燃烧与灭火的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的燃烧和灭火案例进行分析，包括不同场景下的燃烧特点和灭火方法。

详细介绍每个案例的背景、处理过程和启示，让学生全面了解燃烧与灭火的实际应用。

引导学生思考这些案例对实际生活的影响，以及如何运用所学知识解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论火灾防范和灭火技术的发展方向，并提出创新性建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与燃烧和灭火相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可