七年级地理上册 第三章 第四节 世界的气候教案 （新版）新人教版.docx

七年级地理上册第三章第四节世界的气候教案（新版）新人教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

七年级地理上册第三章第四节世界的气候教案（新版）新人教版

教材分析

本节课为人教版七年级地理上册第三章第四节“世界的气候”内容。通过本节课的学习，学生需要掌握世界主要气候类型的分布、特征及其对生产、生活的影响。教材内容主要包括热带雨林气候、热带草原气候、热带沙漠气候、热带季风气候、亚热带季风气候、温带季风气候、温带海洋性气候、温带大陆性气候、高山高原气候等九大气候类型的分布区域、气候特点及典型地区。同时，教材还简要介绍了气候变化对人类活动的影响，以提高学生的环保意识。

本节课内容与现实生活紧密相连，有利于激发学生学习地理的兴趣，培养学生的地理素养。在教学过程中，应注意结合地图、图片等教学资源，引导学生观察、分析气候类型的分布及特点，提高学生的读图能力。同时，通过案例分析、小组讨论等方式，让学生了解气候变化对生产、生活的影响，培养学生的环保意识。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的地理核心素养，主要包括以下方面：

1.地图技能：通过观察、分析世界气候类型分布图，提高学生的读图能力，使其能够识别不同气候类型的分布区域。

2.地理观察能力：培养学生观察世界气候类型的特点，理解不同气候类型之间的差异。

3.环保意识：通过学习气候变化对生产、生活的影响，引导学生关注环境保护，提高学生的环保意识。

4.分析与判断能力：通过案例分析、小组讨论等方式，培养学生分析气候变化原因及影响的能力，使其能够运用地理知识解决实际问题。

5.团队协作：通过小组讨论、合作完成任务等形式，培养学生的团队协作能力，提高沟通与交流技巧。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：学生在之前的学习中已经掌握了地理基础知识，如经纬度、地理位置等，同时对世界地理有一定了解，能够识别世界各大洲及主要国家。此外，学生已经学习了天气系统、气温分布等气象知识，为本次课的学习奠定了基础。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：七年级学生对地理学科具有较强的好奇心，尤其是和生活密切相关的气候知识。大部分学生具备一定的观察力和分析能力，喜欢通过图片、地图等直观资源进行学习。在学习风格上，学生偏爱互动性强、参与度高的课堂活动。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在本次课的学习中，学生可能对气候类型的分布和特征理解不够深入，难以区分不同气候类型。此外，气候变化对生产、生活的影响较为抽象，学生可能难以理解和接受。在课堂上，部分学生可能因为害羞或自信心不足而不愿意积极参与讨论和发言。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教室、投影仪、地球仪、白板、彩色粉笔、教学课件。

2.课程平台：人教版七年级地理教材、教学PPT、相关视频资料。

3.信息化资源：互联网、在线地图、气候数据图表。

4.教学手段：讲解法、案例分析法、小组讨论法、互动提问法、读图分析法、情景模拟法。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：要求学生预习世界气候类型的分布和特征，观看相关视频资料。

-设计预习问题：提出问题如“热带雨林气候和热带草原气候的主要区别是什么？”

-监控预习进度：通过在线平台收集学生的预习笔记和问题。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生阅读教材和相关资料，理解气候类型的基本概念。

-思考预习问题：学生针对问题进行思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将通过PPT或思维导图形式提交预习成果。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：培养学生的自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台共享资源，监控学生的学习进度。

作用与目的：

-帮助学生提前熟悉气候类型的知识，为课堂学习做准备。

-培养学生独立思考和自主学习的能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示不同气候类型的图片，引发学生对气候的兴趣。

-讲解知识点：详细讲解热带雨林气候、热带草原气候等九大气候类型的分布、特征及影响。

-组织课堂活动：学生分组讨论气候变化对当地农业的影响，举例说明。

-解答疑问：针对学生的疑问，进行解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，记录重点信息。

-参与课堂活动：学生在小组中分享自己的观点，讨论气候变化的影响。

-提问与讨论：学生提出问题，参与课堂讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：帮助学生系统地掌握气候知识。

-小组讨论法：培养学生的合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-加深学生对气候类型知识的理解，掌握气候对生产、生活的影响。

-培养学生的合作意识和问题解决能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业