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生态学
专业:
吴丽情
姓名:
生态131
班级:
1307040020
学号:
喻理飞
指导教师:
贵州大学生命科学学院
实习一植物群落生态现象观察实习报告
生物群落与环境相互作用的观察与分析
第一部分绪论
一、实习目的及意义
目的:通过对植物生态现象的观察,了解并熟悉植物生态现象,
加深对生态适应理论的认识,有利于对植物群落结构与功能的理解
意义:生态学户外实习是生态学课堂教学之后的重要实践环节。
它的任务是学生巩固、消化已学的理论知识,初步学习户外实习工作
方法,跟着指导教师的思考方式,理解实习中遇到的具体现象。生态
学户外实习基本技能训练,培养同学们对生态环境的观察能力,为后
继的专业课打下基础。尤其作为生态学专业的学生,我们学习了生态
学、地质地貌学及土壤学,只靠课堂上的知识的学习是远远不够的,
没有实地考察,那么学到的东西就只是皮毛,实践是检验真理的唯一
标准。此次实习的主要目的就是希望通过自己真正地与大自然接触,
认识各种生境类型和生物种类,了解其成因及其发展趋势,这些知识
都需要我们亲自记录和整理,所以这次实习的目的之一也就是提高我
们的自我概括知识和系统整理知识的能力。同时户外实习也是理论联
系实际的重要实践环节,通过此次实习,我们进一步巩固生态学的基
本知识,学习并掌握野外植物群落调查研究的基本方法和基本技能,
识记各种生境及群落的表征特点,加深我们对课堂理论知识的理解,
形成比较完整的学科理论教学体系,为学习其他课程打下必要的基
础,为将来工作和学习提供一个良好的依据。
二、实习时间
2015年7月21日
三、实习地点及路线
1、松林坡
2、贵州大学南校区校医院
3、花溪平桥
四、参加人员
贵州大学生态131班
贵州大学生态121班
喻理飞老师及周长威老师
生态学研究生数名
第二部分实习内容
一、实习地点的基本情况
1、松林坡:常态地貌,以校园里马尾松为例,受到不同光照强度的
影响分为孤立木,林缘木,林木。
2、校医院:喀斯特地貌。
3、花溪平桥:静水和流水生态系统,水生生态系统与陆地生态系统。
二、实习中观察到的地质、地貌、土壤(附照片或素描)
考察点一:松林坡
基本内容:
1、常态地貌。
(1)马尾松林常绿针叶大高位芽植物
群落基本概况:以马尾松为优势种,群落基本可以分为三层,生长的
环境土壤呈酸性。
(2)由于资源的竞争能力、利用程度、所处同一水平的不同位置造
成的生长情况的差异,可将马尾松林的林木分为孤立木、林缘木、林
木。
{}
孤立木:全光照,无竞争,土地资源丰富
{}
林缘木:处于边缘交接面,有两个系统的特点(林子外与林子内)
{}
林木:高生长,叶色深,光照少,枝下高的越高,竞争力越强
}
(下图分别为林木、林缘木、孤立木)
2、物质循环
碳素循环:
(1)自然界中
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