8下语文《虽有嘉肴》 同步练习（含解析）.docxVIP

《礼记》二则课时作业

一、单选题

1.虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰“学学半”，其此之谓乎！

下列加横线的字古今意思相同的一项是（）

A.不知其旨也B.虽有嘉肴C.教然后知困D.教学相长也

2.下列句子不是判断句的一项是（）

A.《齐谐》者，志怪者也。B.鲦鱼出游从容，是鱼之乐也。

C.南冥者，天池也。D.我知之濠上也。

3.下列句子中没有词类活用现象的一项是（）

A.选贤与能B.不独子其子C.是谓大同D.使老有所终

4.下列加下划线的字注音有误的一项是（）

A.是鸟也，海运则将徙于南冥（míng）。

B.选贤与（yǔ）能，讲信修睦。

C.《兑（yuè）命》曰“学学半”，其此之谓乎。

D.抟（tuán）扶摇而上者九万里。

5.大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。

下列句中加线词的意思和用法与例句相同的一项是()例句：货恶其弃于地也

A.至于夏水襄陵B.一狼径去，其一犬坐于前

C.吾十有五而志于学D.业精于勤，荒于嬉

6.下列加下划线的词语解释有误的一项是（）

A.不知其旨也（味美）虽有至道（最好的道理）

B.教然后知困（困难）知不足，然后能自反也（反思）

C.选贤与能（指才干出众）讲信修睦（培养）

D.男有分（职分，职守）盗窃乱贼而不作（兴起）

7.下列加下划线的词意义相同的一项是（）

A.①北冥有鱼，其名为鲲②山不在高，有仙则名

B.①是故学然后知不足②是谓大同

C.①庄子与惠子游于濠梁之上②子之不知鱼之乐，全矣

D.①子固非鱼也②我非子，固不知子矣

8.下列句中加下划线词的古今意义相同的一项是（）

A.虽有至道，弗学，不知其善也。B.盗窃乱贼而不作。

C.故曰：教学相长也。D.货恶其弃于地也。

9.给加下划线的字选择正确的解释。

女有归_______________

A.归宿B.回去

10.给加下划线的字选择正确的解释。教然后知困___________

A.困惑B.困难

11.颜渊、季路①侍②。子曰：“盍③各言尔志：”子路曰：“愿车马衣轻裘④与朋友共敝之而无憾⑤。”颜渊曰：“愿无伐⑥善，无施⑦劳。”子路曰：“愿闻子之志。”子曰：“老者安之，朋友信之，少者怀之。”

(节选自《论语》)

【注释】①颜渊、季路：孔子的两个学生，季路即子路。②侍：古代后辈陪从在尊长者之旁叫做侍。③盍：何不。④裘：轻暖的皮袄。⑤憾：遗憾。⑥伐：夸耀。⑦施：表白。

下列句子中“之”字的用法，不同于其他三项的是()

A.军中闻将军令，不闻天子之诏B.实是欲界之仙都

C.策之不以其道D.投诸渤海之尾

二、综合性学习

12.为弘扬中国的礼仪文化，学校准备举行以“礼文化”为主题的活动，请你参与。

（1）【传播礼仪】学校团委将邀请礼仪文化专家在学校礼堂做关于“中国礼文化与个人素养”的讲座，小齐代校团委拟写了一则通知，其中存在一些问题，请你按提示修改。

通知各位同学：我校将于本周五下午三点邀请礼仪文化专家来校进行“中国礼文化与个人素养”的主题讲座，请大家按时参加。此致敬礼××中学团委2021年5月24日

①通知内容上存在一处缺漏，应补上______________。

②通知的格式有一处不规范，请提出修改意见：________________________________________________。

（2）【探寻礼仪】阅读下面的材料，说明中国古代礼仪的两个特点。（每个特点限用四字回答）

材料《礼记》是中国古代一部记录礼仪制度的书籍。书中这样说：“古之道，五十不为甸徒，颁禽隆诸长者。”这句话的意思是五十岁以上的老人不必亲自打猎，但分配猎物时要得到优厚的一份。古籍《养蒙便读》也说：“侍于亲长，声容易肃，勿因琐事，大声呼叱。”《礼记》中还记载：“往而不来，非礼也；来而不往，亦非礼也。”这就是说交往时要对等，只有单方面的行为，就不算有礼，所以接受别人的好意，必须报以同样的礼敬。

①______________②______________

（3）【践行礼仪】下面是两位同学的对话，请根据语境，补写出小芳说话的内容。

小明：都什么年代了，传统礼文化就是一堆糟粕，我可不想被它们束缚。

小芳：_______________________________________