善有善报作文.docxVIP

善有善报作文

【篇一：读《裁缝与鞋匠》有感：善有善报，恶有恶报】

读完格林童话《裁缝与鞋匠》这个故事，我终于长长地吁了一口气：善有善报，恶有恶报，善良的人终于得到了好结果，邪恶的人也遭到了应有的报应。

这个故事讲的是乐观开朗的鞋匠和心胸狭窄的裁缝在旅途中相遇，于是他们结伴而行，来到一个小镇上挣钱。裁缝英俊能干，挣了好多钱。鞋匠的运气差一些，没挣几个钱。鞋匠很嫉妒，裁缝却没多想，还把钱分给了鞋匠。然后他们又一起离开了那个小镇想到城里去。经过一片树林时，鞋匠带了七天的粮食，裁缝只带了两天的粮食。因为不熟悉路，三天后，他们仍没走出树林。裁缝饿昏了，可鞋匠不肯分给他面包，直到五天后，鞋匠残忍地挖掉了他的右眼和左眼，才换给他一点面包，还把裁缝扔在了绞刑架旁，自己却走了。但天无绝人之路，裁缝在眼睛里滴上神奇的露珠后，居然复明了。裁缝又吹着口哨向前走。一路上，他抓到了小马驹、白鹳、小鸭和野蜂，虽然又累又饿，可是因为他的善良，他没有吃小动物，把他们都放了。最后他终于挨到了城里。由于他人好手艺又好，被封为御用裁缝，不巧在皇宫里又碰到了鞋匠。鞋匠看见裁缝，又生妒忌，多次设计陷害他，因为有小马驹等朋友们的帮忙，裁缝一次又一次化险为夷。最后，鞋匠咎由自取被赶出了王宫。

在这个故事中，大度而又善良的裁缝放过了弱小的动物们，那些小动物也知恩图报，在危险关头帮助了他。如果没有他们，裁缝可能早已被鞋匠陷害了。邪恶的鞋匠由于妒忌别人而恩将仇报，不断陷害裁缝，最终落了个被赶出皇宫的可悲下场！如果这时的他能悬崖勒马的话，现在说不定还在王宫里享福呢！

读了这个故事，我非常惭愧，因为我也曾经做过“鞋匠”。记得有一次，我和班上的同学上网聊天。她打字比我快，我心里已经有点不爽，刚好她又说了我一句“你打字太慢了”，我的嫉妒心很快就上来了，气得把她大骂一顿后立马把qq关掉了。这时，妈妈发现了，严厉地对我说：“你为什么容不得别人比你好呢？人家打字比你快，你应该向她学习，认真努力地练习，最后赶上她或者超过她。你这样嫉妒别人、意气用事，永远都不会进步！”听了妈妈的话，我羞愧万分。后来我以那位同学为榜样，刻苦练习，打字速度有了大大的提高。

同学们，希望我们能从中得到启示，要从小学会与人为善，宽容待人，不要刻意去嫉妒别人，这样才能获得快乐和幸福，不然，害人又害己！

【篇二：读《蚂蚁与鸽子》有感：善有善报，知恩图报】

《蚂蚁与鸽子》的故事讲述了一只鸽子救了蚂蚁后，鸽子遇难了，蚂蚁救了它。在这个故事中我看到了善良的鸽子得到了应有的回报，这是所谓的“善有善报，知恩图报”。鸽子乐于助人的精神让我想到了在《爱心传递》中的那个英国男孩。

有一个男孩从出生时母亲就不在人世了，可他坚信着母亲一定还活在世界的某个角落。他很想念自己的母亲，而且渴望能够找到她，日日夜夜的四年让他想到了一个独特的寻找母亲的方法，就是用“爱心传递”的方式。他每帮助一个人就让那个人去帮助别人并让那个人也去帮助别人，并就这样传递了下来。几年后，他的事迹传遍了整个英国。有许多人都想去充当他的母亲，特别是一位女士，她受到过男孩的帮助。于是，这位女士便成了男孩的“妈妈”。男孩也因此十分高兴！

在《爱心传递》这个故事中，我看到了一个乐于助人、善有善报的小男孩。同时，我也看到了许多善良的人们，深深地感受到了人世间的温暖！

正如蚂蚁与鸽子，蚂蚁知恩图报，鸽子乐于助人。在生活中，其实有许多拥有蚂蚁与鸽子一样的好品质的人。我也应该向这些人一样学会知恩图报、乐于助人！

【篇三：善有善报作文】

放学了，大家横冲直撞的冲到校门口，只有我待在教室里，帮忙大家扫地、拖地、擦黑板……等等，老师说：“你做的好事很好，我来奖励你，给你一张奖卡。”因为我做好事就可以得到奖卡，集满五十张还有精美小礼物，里面的神秘大奖是学习机，我梦寐以求的礼物就是学习机，所以从今天开始要努力认真做好事。

我每天都很早到学校埋头苦干的做事，做得汗流浃背，老师来了，但却没给我奖卡。过了好几天，我不想再做了，因为我觉得十分厌倦。

回家时，妈妈看见我“奄奄一息”的样子，赶紧帮我擦汗、换衣服……等等，我告诉妈妈我在学校的事情：“我在学校做很多事只是只有一张奖卡，真的是太不划算了！”隔天一早，我到学校跟老师讲：“老师我可以不要再做了吗？我真的好累，而且又不划算。”老师说：“那就不要做啊！”我觉得老师真是对我太好了！我突然想到我的奖卡集满五十张，我跟老师说：“老师”给我抽奖！”那时我的心里忐忑不安，心情起伏不定，大家七嘴八舌的讲说我会抽到什么？“我抽了，我抽到学习机！”那时，我开心得无与伦比，大家都很羡慕我。我这才发觉到做好事会有回报，做坏事也会有恶报，真的如俗话说的：“善有善报，恶有恶报！”所以我决定一定要再帮助人，然后天天做好事，日