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一着惊海天教学设计人教版

主备人

备课成员

教学内容分析

本节课的主要教学内容来源于人教版《语文》五年级上册第六单元的第19课《一着惊海天》。课文以我国第一颗原子弹爆炸成功为背景，讲述了科研人员在试验过程中遇到的困难和重重挑战，以及他们顽强拼搏、为国争光的精神风貌。本文语言优美，情感丰富，具有很强的感染力，能够激发学生的民族自豪感和爱国情怀。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经掌握了基本的阅读理解能力，能够理解课文大意；同时，他们对我国科技发展历程有一定的了解，能够认识到原子弹爆炸成功对我国的重要意义。在此基础上，本节课通过深入学习课文，进一步提高学生的阅读理解能力，培养他们热爱科学、崇尚科学家的情感。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的语文核心素养，主要包括：阅读理解能力、文化素养、思维品质和创新能力。

1.阅读理解能力：通过本节课的学习，使学生能够理解课文《一着惊海天》的主要内容，把握文章的结构和情感脉络，提高他们的阅读理解能力。

2.文化素养：通过学习课文，使学生了解我国科技发展历程，认识原子弹爆炸成功对国家安全和民族自豪感的重大意义，增强他们的民族自豪感和文化认同。

3.思维品质：通过分析课文中的关键词语、句子和段落，培养学生分析问题、解决问题的能力，提高他们的逻辑思维和批判性思维。

4.创新能力：鼓励学生在