《冷热与温度》教学设计.docx

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冷热与温度

【教学目标】

科学学问：1．知道温度可以表达物体的冷热程度；

知道用温度计可以准确测出物体的温度，知道温度的单位；

知道在热水变凉的过程中，温度下降是有规律的；

知道测量物体温度时要依据不同测量对象，选择适宜的温度计。科学探究：

能正确使用温度计测量水温；

能够连续测量热水的温度变化并分时段记录数据；

通过探究活动得到数据，并分析数据和图表，概括温度变化规律；科学态度：

对科学争论有兴趣，体验和感受到生活中时时处处有科学；

体验到亲历科学探究过程的乐趣。

留意试验习惯的培育，会认真观看、准时记录、分析数据、得出并沟通结论、准时反思等；

该用户很懒，什么也没介绍

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