2024年人教版高中思想政治必修4第一单元第二课探究世界的本质第二框运动的规律性.pptxVIP

第一单元探索世界与把握规律;第二课探究世界的本质;课前预习?固基础;学情展示?定方向;

1．把握规律的客观性与普遍性。

2．学会正确发挥主观能动性。

3．表明坚持一切从实际出发、实事求是的态度。;

1．说出运动、规律的含义，阐释物质与运动的关系。

2．理解物质运动的规律是客观的、普遍的，增强自觉按规律办事的思维能力。

3．列举意识能动作用的表现，阐述意识的能动作用与尊重客观规律的关系，懂得如何正确发挥主观能动性。

4．结合现实生活中有关实例，阐释如何坚持一切从实际出发，实事求是。;课前预习?固基础;规律是客观的;3．规律的含义：规律是事物运动过程中固有的_______的、必然的、_______的联系。

4．规律的客观性和普遍性：规律是_______的，是不以人的意志为转移的，既不能被_______，也不能被_______。规律具有_________，自然界、人类社会和人的思维，其运动、变化和发展过程都有其固有的规律。;正确发挥主观能动性;3．意识的能动作用及其制约条件：意识的能动作用是巨大的，但不是___________。_______________是正确发挥主观能动性的前提条件。意识的能动性受到___________的制约。只有符合客观规律的正确意识，才能有效发挥能动作用，___________人们的实践，实现改造世界的预期目标；违背客观规律的错误意识，会导致实践的失败，会对事物的发展产生___________。;一切从实际出发，实事求是;3．一切从实际出发，实事求是，要求我们把发挥_____________和______________结合起来，把高度的_________同严谨踏实的_________结合起来。既要反对夸大意识能动作用的_____________，又要反对片面强调___________，安于现状、因循守旧、无所作为的思想。;判断下列观点正误，并说明理由。

1．意识都是对客观事物及其本质规律的正确反映。

提示：错误。意识有正误之分，只有与客观实际相符合的意识才是人脑对客观事物及其本质规律的正确反映。

2．意识能够直接改造客观世界，具有直接现实性。

提示：错误。意识对改造客观世界的指导作用必须通过实践，不能直接作用于客观事物，不具有直接现实性。;3．人们正确地发挥主观能动性就能突破规律的制约。

???示：错误。规律是客观的，人们正确地发挥主观能动性也不能突破规律的制约。

4．规则也是一种规律。

提示：错误。规则、规定、守则、定律、公式、公理、法律等都不是规律，它们是主观的，是对规律的反映，但不是规律本身。

5．意识内容的变化本质上是人的反映方式的变化。

提示：错误。物质决定意识，意识内容的变化本质上是客观存在的变化。;核心素养?提能力;议题;厦门市依托下潭尾滨海区域景观优势，以生态为基础、保护为目标、开发为辅，进行综合整治。委托专业科研团队培育种植约85万平方公里的红树林，人工增殖放流鱼类、贝类、虾蟹类等13个物种的生物，构建起良性的红树林生态系统，打造出包含海岸休闲观光带、海洋休闲游憩区、海洋生态科普片区的“一带两区”景观格局，建成独具特色的滨海湿地公园，成为蓝色海湾上的城市“绿肺”。

[探究]结合材料，运用规律的相关知识，说明下潭尾湿地治理对实现人与自然和谐共生的启示。;提示：①自然界是物质的，我们在处理人与自然关系时要尊重自然、保护自然，与自然和谐共处。厦门下潭尾湾由生态破坏到科学治理，努力实现人与自然和谐共生。

②规律的普遍性、客观性，要求我们尊重规律，按客观规律办事。下潭尾湾以生态为基础、保护为目标、开发为辅，进行综合整治，遵循生态规律，维持了生物多样性和增强了防灾减灾的功能。

③人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福人类。厦门下潭尾湾坚持保护优先，构建起良性的红树林生态系统，不断优化生态环境，使人与自然和谐共生。;重点突破;2．全面理解规律的含义;3．关于规律要注意的易错点

(1)规律是客观的，人不能创造、发明、改造、改变和消灭规律。

(2)规则、规定、守则、定律、定理、公式、公理、法律等都不是规律，它们是主观的，是规律的反映，但不是规律本身。

(3)规律不等于现象，凡是人的感觉器官可以直接感知的都是现象，规律只能凭借抽象思维才能把握。

(4)规律没有好坏之分。;4．规律的变与不变

(1)变，指的是规律随客观事物本身的性质、内容和所依赖的客观条件而变化；事物、条件消失或产生变化了，则相应的具体规律的作用随之消失、变化或产生。即：规律在事物发展的不同阶段呈现出不同的特点。

(2)不变，指的是人不可以改变规律本身。;典例示范;[解析]面对复杂局面，我们要充分发挥主观能动性，不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，调整