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成就自我的演讲稿

成就自我的演讲稿1

各位领导、各位来宾：

早上好，我是广州市天河区体育东路小学的林美娟老师，在1998年，我们学校就被选为全国信息化试验学校，经过多年来的实践探索，在我们学校，信息化的应用已经成为习惯。我就是其中最大的受益者，今天，我就谈谈我感受最深的一点——网络，实现梦想，成就自我！

肯定地说，没有网络，就没有现在这个快乐、自信的我。

因为有了网络聊天，使我练就十指如飞输入无障碍；又因为有了bbs网络练笔，使我文思敏捷写作轻松；而个人主页的建设，更是助我全身心投入到教育教学，感受到工作的无穷乐趣。

一、网络，改变了我的人生态度。

在我的博客里，滚动着一句话：

感恩地活，快乐地忙，贪婪地学，痛快地玩，幸福地爱！

这正是我的生活写照。

因为我感恩，所以我幸运；

因为我热爱，所以我忙得快乐；

因为我好学，所以我丰富；

因为我会玩，所以我充满活力；

因为我心中充满爱，所以我幸福。

而网络，甚至让我把“坚持”变成一种习惯，我现在每天写两篇日记，一篇是英文的，一篇是中文的，中文的日记已经写到了二百二十五篇了。我的动力何来？那就是——

二、付出真心，收获感动

我用心建设我的主页，用它记录我每天的所做、所思、所感，我付出了我的真心，我收获了感动。我的主页是以博客的形式呈现，一年三个月，我发表了906篇日志，大部分是原创。凡是细细浏览过我主页的人，无论是家长还是陌生人，都留给我两个字：感动！

我的博客里有一个栏目：“跟孩子说的话”，我希望通过这个栏目，增强孩子跟父母的心灵沟通。而在这么多的父母与孩子的对话中，最令我感动的是“妈妈，我想对你说……（毛姝格）”和“健松，我想对你说……”，这是两个典型的例子。

毛姝格是刚从江西转到我班来的孩子，这个学期，爸爸妈妈都不在身边，为了使他们能通过网络进行无距离的沟通，我给他们开了这个帖子：

毛姝格，当你想妈妈的时候，当你有话想对妈妈说的时候，就到这里来把你的心声写出来吧，距离分离了你们，但部落会使你们的心拉得更近。

林老师

你的主页办得很好，我可以每天在网上了解到孩子的学习进度和情况。好像就在她身边一样，可以和她有共同的语言，聊着共同的话题，很感谢你辛勤的工作。

毛姝格妈妈

正因为有了这个平台，远在江西的妈妈每天都能了解孩子的情况，并及时给予鼓励，使毛姝格在很短的时间内适应新的环境，并且通过自己的努力，在班里取得瞩目的成绩。

曹健松是一个比较令人操心的孩子，但他妈妈很伟大，为了他，付出了很多，为了帮助他，我又给他设立一个帖子。

老师知道你这段时间很努力，也知道你妈妈对你充满了信心，你妈妈对你的深深的爱打动着林老师，你可要做个男子汉，用你的努力好好回报妈妈，知道吗？

健松：

今天是妈妈最难过、最伤心的一天。

妈妈的心一直在哭。你的学习态度让妈妈伤心，你的谎言让妈妈痛心。我想问你这是为什么？！为什么？！

上个星期与松有个约定，要与他在这里比赛每天写一篇日记，看谁能坚持下去。是否也能象林老师那样每天坚持写下去，这对我来说还真的是一个巨大的挑战。可是，话既已出口，就要去做了。

老师：

真的耶！我按照您说的，真的可以写很长。

曹健松

有了妈妈的这种经常性的鼓励和以身试教的做法，这个孩子的进步很大。

其实，孩子平时点点滴滴的进步是老师很大的精神支柱。

三、老师，关于主页，我想对你说

博客，是建立个人主页的一种最简单最方便的形式，在写教师博客方面，我积累的丰富的经验。我深深感受到：博客不是“围城”，在里面，你会“乐不思出”的。

（一）为什么要写博客

1、打开接触外面世界的窗口

做老师的，平时生活圈子就小，在学校这所“围城”里，接触的就是同事和少不更事的孩子。圈子的狭窄，带来生活的相对单调，生活的单调会使人缺少生活的激情和工作的热情。有了网络这个无限的空间，给人打开了一扇又一扇接触外面世界的“窗口”。当你的文字日益厚重，认识你的人也越来越多，你的生活圈子无形中就扩大了。

2、树立“成就感”，激发工作的热情

教师的工作琐碎繁重，很多老师感叹：每天忙忙碌碌，不知忙什么，没有成就感，这是老师缺乏工作热情的重要因素。而写博客，会帮助老师树立成就感。当老师把自己平时做的点点滴滴记录下来时，日积月累，就成了一份厚重的作品，这份刻录了工作痕迹的作品，会大大激发了老师的工作热情。

（二）怎么样写博客

一句话：为需要而写，写你自己想写的，不要看别人怎么做！

最近，我的主页新增设了一个栏目：雕刻心中的天使！我挑选了几个孩子进行长期培养，即使到了中学，我还能利用网络这个平台对他们进行跟踪辅导。

老师写博客，最重要是增强自信，可以有两种方式—