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《xx传染病防治法》学习体会

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通过学习《中华人民共和国传染病防治法》，我了解到了传染病的分类，预防和公布以及疫情防控的相关法律法规和执行政策，也明确了身为国家事业单位工作人员，自己在疫情防控中的职责。

学校是学生学习生活的公共场所，小小一个教室，容纳了大几十名学生，所以，当一个学生生病时，往往会传染给别的同学。这就需要对传染病的传播进行预防。传染病常见的传播途径有5类：接触传播、空气或者飞沫传播、食物或水传播、昆虫或动物媒介传播、经血液或体液传播。因此，我们可以这样预防传染病的传播：

一、运用各种方式xx卫生知识。

利用班会课、黑板报、专题讲座等向学生普及卫生知识。比如，教学生如何预防呼吸道传染病，正确的吸收和消毒方法，养成好的公共卫生习惯，不随地吐痰，不乱扔擤鼻涕的纸巾等等。

二、做好班级卫生和消毒。

教室内外要注意做好清洁卫生，要常通风消毒，夏天要注意灭蚊，避免动物媒介传播，尤其在现在抗击新冠肺炎的特殊时期，我们必须加强日常的消毒工作。

三、切断传染源。

班上如有学生得了传染病，教师要及时处理。如是流感等病，应马上通知家长，让其把孩子带回家进行治疗，病好后才让其返校。以免传染给其他学生。教师如果感染传染病也应该立刻回家隔离治疗，以免传染给学生。

在复课之后，我们还有制定好具体的预防措施：

1、教室每天上下午至少两次通风，每次在半小时以上，由专人负责。

2、加强卫生消毒工作，对教室的桌椅，讲台进行定时消毒，像门把手等公共接触较为频繁的部位还要加强消毒。

3、培养学生良好的卫生习惯，如正确的洗手步骤，物品消毒的方法，打喷嚏，咳嗽和清洁鼻子要用纸巾，且用过的纸巾不能随意丢弃，要放在垃圾袋里密封扔到指定垃圾箱，还要勤洗手洗澡，换洗衣物被褥。

4、加强锻炼，目前我们虽然还不能搞聚集型的体育锻炼活动，但是也要鼓励学生进行居家锻炼或者保证环境安全下的户外段炼来提高抵抗力。

5、严格晨检午检制度，在抗击新冠肺炎时期，坚持必要的体温监测，不能麻痹大意，除此之外也要注意是否有其他传染病症状，如红眼病，水痘，腮腺炎等。

6、做好学生和家长的心理疏导工作，因为高三年级学业最为紧张，一旦学生感染传染病会影响正常上课，学生和家长难免心生焦虑，作为班主任我们一定要跟他们讲明利害关系，让他们理解这不仅仅是防疫要求更是法律规定，争取到学生及家长的理解和配合。