高中物理必修第1册 综合素养提升 常考点1-常考点10.pptVIP

面对新课改·要有新方案备战新学考·本书“有一套”面对既不能“忽视”又不能过度“重视”的学业水平考试(简称“学考”)，大多数学校采取的教学模式是：学考前用2～3周的时间进行“走马观花”式的扫读备考，时间短、内容多，这种备考模式往往导致学考复习流于形式。面对这一教学困境，本书倡导“备战学考在平时”教学法，现解读如下：为什么编写本部分(1)必修一～三册是学业水平考试要求的考查内容，学考不达标，高中既不能结业，也不具备参加高考的资格。所以，对学考不以为然甚至忽视学考的做法是绝对错误的(2)新授课结束到迎接学考，复习时间很短。没有一个备考纲要作为“扶手”往往会“眉毛胡子一把抓”，导致无目标地散乱备考；若单独订制备考复习资料，又考量到学考的基础性和复习的短暂性，没必要浪费有限的教学资源

本部分是怎样设置的(1)以本模块在学考中的常考点为编写单位，采用“主干回扣”和“全悉考法”这种即讲即练、逐点验收的编写模式。让学生把握学考在本模块主要考什么、怎么考，做到简洁、清晰备考(2)另附“学业水平考试达标检测”，完全按照学考的难度、梯度设计，让“备战学考在平时”落到实处怎样使用，有何好处(1)本部分既作为对模块的回顾盘点使用，又作为学考前的系统复习使用(使用完必修第一册切记要留存噢！)(2)本部分内容是该图书的创意编排所在。订阅本书不仅让学生同步学习“学好”，更让学生在学考中“考好”；既实现了学考的高效备考，又节省了订购学考资料的费用

综合素养提升必修第一册学业水平考试常考点集锦常考点1质点、参考系、坐标系[主干回扣]1．质点(1)定义：用来代替物体的有的点。(2)物体可看成质点的条件：物体的大小和形状对研究问题的影响可以。(3)物体可被看成质点的几种情况：质量忽略

2．参考系(1)定义：为了研究物体的运动而假定不动的物体。(2)选取：①选择不同的参考系来观察同一物体的运动，其结果可能会。 ②参考系可以任意选择，但选择得当，会使问题的研究变得简洁、方便。 ③通常情况下，在讨论地面上物体的运动时，都以为参考系。3．坐标系(1)定义：定量地描述物体的位置及位置的变化。(2)作用：为了定量地描述物体(质点)的位置以及位置的变化，需要在参考系上建立一个坐标系。(3)种类：一维坐标系(直线坐标系)、二维坐标系(平面直角坐标系)、三维坐标系(空间坐标系)。不同地面

[特别提醒](1)质点是理想化的物理模型，不同于几何“点”，几何中的“点”仅仅表示空间中的某一位置且不具有质量。(2)研究同一个物体在不同阶段的运动或者要同时研究多个物体的运动时必须选取同一个参考系。

[全悉考法]1．下列研究中运动员可以视为质点的是 ()A．研究跳水运动员的转体动作B．研究体操运动员的空翻动作C．研究花样滑冰运动员的表演动作D．研究长跑运动员5000m比赛的成绩解析：研究跳水运动员的转体动作时，运动员的形状不能忽略，不能看成质点，否则没有转体的动作，故A错误；研究体操运动员的空翻动作时，运动员的形状不能忽略，不能看成质点，否则没有空翻的动作，故B错误；研究花样滑冰运动员的表演动作时，运动员的形状不能忽略，不能看成质点，否则没有表演动作，故C错误；研究长跑运动员5000m比赛的成绩时，运动员的形状相对于运动的轨迹对比赛的成绩几乎没有影响，所以可以视为质点，故D正确。答案：D

2．如图所示，四轮马达纳米车是用纳米技术制造的一种新型药物 输送系统，它可在血管中穿行而不会受到人体免疫系统的攻击， 下列情况中可以把纳米车看成质点的是 ()A．研究纳米车的组成时B．研究纳米车马达的工作时C．研究纳米车如何治疗疾病时D．研究纳米车运动的距离时

解析：研究纳米车的组成时，涉及纳米车的形状与大小，所以不可以将纳米车看成质点，故A错误；研究纳米车马达的工作时，马达是纳米车的一部分，纳米车的形状不能忽略，不能看成质点，故B项错误；研究纳米车如何治疗疾病时，要考虑纳米车的动作，不能用一个点代替，故C错误；研究纳米车运动的距离时，纳米车的形状能忽略，能看成质点，故D正确。答案：D

3．(2021·青岛高一检测)“嫦娥五号”探测器从距离月面15公里处开 始实施动力下降，探测器的速度从1700m/s逐渐减小为0，这里 1700m/s的速度所选的参考系最有可能是 ()A．太阳表面 B．月球表面C．地球