2024年人教版高中物理必修第二册第七章万有引力与宇宙航行第1节行星的运动.pptxVIP

1．行星的运动;核心素养定位;;导学·掌握必备知识;一、地心说与日心说

1．地心说：________是宇宙的中心，是________的，太阳、月球以及其他星体都绕________运动．代表人物：托勒密

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2．日心说：________是静止不动的，地球和其他行星都绕________运动．代表人物：哥白尼

3．局限性：都把天体的运动看得很神圣，认为天体的运动必然是最完美、最和谐的__________，而与丹麦天文学家________的观测数据不符．两种学说都不正确;二、开普勒三定律;?;1两种学说的区别

地心说与日心说的区别是参考系的选择不同．从地心说到日心说的转变，是人类思想的一次重大解放．;

行星运动轨道上，距太阳最近的一点，叫近日点；距太阳最远的一点，叫远日点．;

开普勒第二定律描述的是同一行星在椭圆轨道上运动，与太阳的距离不同时运动快慢的规律；开普勒第三定律描述的是不同行星绕同一中心天体运动快慢的规律．

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为简化运算，一般把天体运动当成匀速圆周运动来处理，此时把椭圆的半长轴近似为圆周的半径来处理．;共研·突破关键能力;目标一对开普勒三定律的理解

【导思】

(1)如图甲所示为我们常见的太阳系示意图．由图甲可知，行星绕太阳运动的轨道是圆吗？;(2)行星绕太阳的运动可如图乙所示，三个扇形状的阴影部分为行星与太阳的连线在相等时间内扫过的面积，分析图乙可得出什么结论？;(3)如图丙所示为按比例画出的太阳系部分行星的轨道示意图，轨道的形状有什么特点？;【归纳】

1．开普勒第一定律解决了行星的轨道问题

行星的轨道都是椭圆，如图甲所示．不同行星绕太阳运动的椭圆轨道是不同的，太阳处在椭圆的一个焦点上，如图乙所示，即所有轨道都有一个共同的焦点——太阳，因此开普勒第一定律又叫轨道定律．;2．开普勒第二定律解决了行星绕太阳运动的速度大小问题

(1)如图所示，如果时间间隔相等，由开普勒第二定律知，面积SA＝SB，可见离太阳越近，行星在相等时间内经过的弧长越长，即行星的速率越大，可以简记为“近快远慢”．因此开普勒第二定律又叫面积定律．

(2)近日点、远日点???别是行星距离太阳的最近点、最远点．同一行星在近日点速度最大，在远日点速度最小．;?;

【典例】

例1(多选)如图所示，对开普勒第一定律的理解，下列说法正确的是()

A.在行星绕太阳运动一周的时间内，它与太阳的距离是不变的

B．在行星绕太阳运动一周的时间内，它与太阳的距离是变化的

C.某个行星围绕太阳运动的轨道一定在某一固定的平面内

D．某个行星围绕太阳运动的轨道一定不在一个固定的平面内;

解析：根据开普勒第一定律可知，行星绕太阳运动的轨道是椭圆，有时远离太阳，有时靠近太阳，所以它与太阳的距离是变化的，A错误，B正确；某个行星围绕太阳运动的轨道一定在某一固定的平面内，C正确，D错误．;?;目标二开普勒定律的应用

【导思】

观众分析某科幻电影中的发动机推动地球的原理：行星发动机通过逐步改变地球绕太阳运行的轨道，达到极限以后通过引力弹弓效应弹出地球，整个流浪时间长达几十年．具体过程如图所示，轨道1为地球公转的近似圆轨道，轨道2、3为椭圆轨道，P、Q为椭圆轨道3长轴的端点．

地球在1、2、3轨道的运行周期T1、T2、T3有什么关系？;?;【归纳】

1．当比较一个行星在椭圆轨道不同位置的速度大小时，选用开普勒第二定律；当比较或计算两个行星的周期问题时，选用开普勒第三定律．

2．适用范围：既适用于做椭圆运动的天体，也适用于做圆周运动的天体；既适用于绕太阳运动的天体，也适用于绕其他中心天体运动的天体．

;?;【典例】

例3[2023·揭阳市高一下期末]太阳系各行星几乎在同一平面内沿同一方向绕太阳做圆周运动，其中火星轨道半长轴为1.524天文单位(地球到太阳的平均距离为1个天文单位)．则火星公转一周约为()

A．0.8年B．2年

C．3年D．4年;?;?;教你解决问题;精炼·落实学科素养;1.[2023·淮安高一检测]关于物理学发展，下列表述正确的是()

A．哥白尼提出了“地心说”，认为地球位于宇宙的中心

B．牛顿最早提出“日心说”

C．开普勒通过对天体运动的长期研究，发现了行星运动三定律

D．天王星被称为“笔尖下发现的行星”;2．[2023·江苏盐城期中]到二十四节气中的春分与秋分时，太阳均直射赤道．春分为太阳直射点从南回归线回到赤道，秋分则为太阳直射点从北回归线回到赤道.2022年3月20日为春分，9月23日为秋分，2023年3月21日为春分，可以推算从春分到秋分为187天，而从秋分到春分为179天．设以上两个时间段内地球公转的轨迹