2024-2025学年小学安全隐患不容忽视班会教学设计.docxVIP

2024-2025学年小学安全隐患不容忽视班会教学设计

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教材分析

2024-2025学年小学安全隐患不容忽视班会教学设计，针对小学阶段的学生，结合课本内容进行设计。本节课的主要内容是让学生了解和认识到身边的安全隐患，提高他们的安全意识，学会自我保护。

教学内容主要包括以下几个方面：

1.生活安全：教育学生在生活中注意用电、用火、用气等方面的安全，避免发生火灾、触电等事故。

2.交通安全：教育学生遵守交通规则，不在马路上玩耍，不闯红灯，不坐超载车辆等。

3.网络安全：教育学生合理使用网络，不沉迷于游戏，不随意泄露个人信息，防范网络欺诈。

4.突发事件应对：教育学生遇到地震、洪水等突发事件时，如何正确应对，确保自身安全。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括以下几个方面：

1.生命意识：通过教学，使学生认识到生命安全的重要性，珍爱生命，自觉遵守安全规定，提高自我保护意识。

2.批判性思维：培养学生分析身边安全隐患的能力，能够独立思考，对潜在风险进行判断和评估。

3.问题解决能力：教育学生面对突发事件时，能够运用所学知识，采取正确措施，确保自身和他人的安全。

4.社会责任感：培养学生关爱他人，关爱社会的责任感，意识到自己的行为对他人的影响，遵守社会公德。

5.沟通协作能力：通过小组讨论、情景模拟等形式，培养学生在与他人交流中，学会倾听、表达和协作，共同解决问题。

6.自我管理能力：教育学生合理安排时间，自律使用网络和电子产品，养成良好的生活习惯，提高自我管理能力。

教学难点与重点

1.教学重点

（1）生活安全：教育学生在生活中注意用电、用火、用气等方面的安全，避免发生火灾、触电等事故。

举例：讲解用电安全时，重点强调不要用湿手触摸开关，不要在电线上晾晒衣物，遇到电器着火时要立即切断电源等。

（2）交通安全：教育学生遵守交通规则，不在马路上玩耍，不闯红灯，不坐超载车辆等。

举例：讲解交通安全时，重点强调过马路时要走斑马线，要看红绿灯，不在车流中奔跑等。

（3）网络安全：教育学生合理使用网络，不沉迷于游戏，不随意泄露个人信息，防范网络欺诈。

举例：讲解网络安全时，重点强调不要轻信陌生人的网络信息，不要随意透露个人隐私，遇到网络欺诈时要立即告诉家长或老师等。

（4）突发事件应对：教育学生遇到地震、洪水等突发事件时，如何正确应对，确保自身安全。

举例：讲解地震应对时，重点强调地震发生时要迅速躲到桌子下面，保护好头部，不要慌张跑出教室等。

2.教学难点

（1）生活安全：教育学生在生活中注意用电、用火、用气等方面的安全，避免发生火灾、触电等事故。

难点：学生难以理解电器火灾的严重性和如何正确使用电器。

解决方法：通过观看电器火灾的新闻报道，让学生了解电器火灾的严重后果；进行实地演练，让学生亲自动手操作电器，掌握正确使用方法。

（2）交通安全：教育学生遵守交通规则，不在马路上玩耍，不闯红灯，不坐超载车辆等。

难点：学生难以理解交通规则的重要性和遵守交通规则的意义。

解决方法：邀请交警蜀黍来课堂讲解交通规则，让学生了解交通规则的重要性；组织学生参观交通事故现场，让学生深刻感受交通事故的严重后果。

（3）网络安全：教育学生合理使用网络，不沉迷于游戏，不随意泄露个人信息，防范网络欺诈。

难点：学生难以抵制网络游戏的诱惑和识别网络欺诈。

解决方法：开展网络安全主题班会，让学生了解网络游戏的危害；邀请专业人员讲解网络欺诈的案例，提高学生的防范意识。

（4）突发事件应对：教育学生遇到地震、洪水等突发事件时，如何正确应对，确保自身安全。

难点：学生难以掌握地震、洪水等突发事件的应对方法。

解决方法：进行地震、洪水等突发事件应急演练，让学生熟悉应对方法；邀请专业人士讲解地震、洪水等突发事件的应对知识，让学生掌握应对技巧。

教学方法与手段

教学方法：

1.情境教学法：通过创设生活情境，让学生在实际情境中感受和理解安全知识，提高安全意识。例如，模拟火灾发生的情景，让学生学会如何使用灭火器灭火。

2.互动讨论法：组织学生进行小组讨论，鼓励学生发表自己的观点和经验，促进学生之间的交流和思考。例如，讨论在网络中遇到诈骗时应该如何应对。

3.案例分析法：通过分析真实的案例，让学生了解安全事故的严重后果，引导学生从中吸取教训，提高自我保护能力。例如，分析地震时的逃生案例，让学生学会正确的逃生方法。

教学手段：

1.多媒体演示：利用多媒体设备，通过图片、视频等形式展示安全知识，直观生动地传达信息，增强学生的学习兴趣。例如，展示交通安全教育视频，让学生更加直观地了解交通规则。

2.网络教学平台：利用网络教学平台，发布安全教育资料，供学生在线学习和复习，提高学生的学习自主性。例