- 1、本文档共2页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
假如我是校长作文
晴朗的早上,看阳光散在刚刚飘扬的红旗上,一抬头,校长威风庄严的站在讲话台上,心中涌起浓浓的敬意。如果我也受这么多学生的尊敬,那多么神气啊!不自不觉,思绪渐远。
假如我是校长,首先从学习这一重要环节入手。在安排课程方面要合理的规划了。重要的,不能打瞌睡的课放到精神力足的时间点上,下午第一、二节可以选择体育等课程让大脑含氧量高。记得以前,我撑着眼皮也还是小睡了几分钟,错过好多重点,我以后可不能让我的学生们犯这种错误了。
假如我是校长,我计划着为他们每一位同学制定恰当的竞争目标。校园的显示屏上定期滚动着竞争对象,不但有利于造成功利,而且避免了很多人高估或小看了自己实力的现象。
学习固然重要,但我可不希望学生们只会学习,那校园里还有朝气的笑脸吗?
在学习之余,我会恰当的添加娱乐活动,这样学生们也会放松身心才会更好的学习嘛。一想到以后“校园好声音”的现场同学们欢呼的笑颜,“合唱节”大家美妙的嗓音;“科举大赛”上同学们的金点子;“亲子运动会”上同学和家长浓浓的亲情温暖……那时,我的学生们该有多幸运啊!
校园中的花花草草要修剪有致,让学生们进校园后有赏心悦目的心情。
对老师的管理也要更加严格,要有高洁的师风来引领孩子们,做同学的带头人。
校规也要有正常的实践性,对于那些混日子同学来说,我们也要最好去引导和规劝,不会放弃每一名学生。
校长的方便之处在于,如有考虑不周全的方方面面,有教导主任等得力助手相陪伴,我以后要应聘几位有水平的老师共同进步!
“今天的升旗仪式到此结束……”校长优美肃然的声音猛然把我惊醒,羡慕的看着学生有礼貌地打着招呼。我要成为一名校长,还是不能空口说大话啊!认真学习才有正确追求嘛。
假如我是一名校长,知道了一名同学天天做着校长梦,是不是很好笑呢?路过校长旁,放射出一个灿烂微笑。
您可能关注的文档
- 一年级上册数学解决问题50道(精选题).docx
- 争吵作文600字-1完整版.docx
- 《八十天环游世界》读后感500字.docx
- 春天里的校园作文.docx
- 少年闰土读后感-2.docx
- 假如时光可以倒流初三作文700字.docx
- 尽责让人美丽作文.docx
- 用即使也造句.docx
- 统编版(部编版)语文二年级上册《狐假虎威》教学设计.docx
- 北师大版小学数学三年级上册《时间表》教学设计.docx
- 北师大版小学数学三年级上册《寄书》教学设计.docx
- 统编版(部编版)语文二年级上册《雪孩子》教学设计.docx
- 统编版(部编版)语文二年级上册《八角楼上》教学设计.docx
- 北师大版小学数学三年级上册《长方形周长》教学设计.docx
- 北师大版小学数学三年级上册《丰收了》教学设计.docx
- 统编版(部编版)语文二年级上册《夜宿山寺》教学设计.docx
- 统编版(部编版)语文二年级上册《风娃娃》教学设计.docx
- 统编版(部编版)语文二年级上册《朱德的扁担》教学设计.docx
- 统编版(部编版)语文二年级上册《难忘的泼水节》教学设计.docx
- 统编版(部编版)语文二年级上册《纸船和风筝》教学设计.docx
最近下载
- 米LED路灯灯杆检验报告.pdf VIP
- 临床诊疗指南肾脏病学分册_全文.pdf
- 中小学校园防疫科普讲义中小学防控诺如病毒主题班会课件.pptx VIP
- 安永-中国房地产行业2023年业绩概览及新质态下房地产行业发展新趋势.pdf VIP
- Nikon 尼康微型单电相机 Z系列Z 6 参考手册(完整说明书)Z7Z6RM_(Sc)05.pdf
- 2024年义务教育新课标新教材培训学习PPT课件:小学语文新教材内容整体变化解读.pptx
- 上海市高一信息技术上学期期中试题.docx
- 支架和钢管柱贝雷梁现浇简支箱梁施工安全质量控制要点.pptx VIP
- 名著导读《朝花夕拾》课件(共47张ppt).pptx VIP
- 商用车行业专题:全球客车潜力可观,中国车企大有可为.docx VIP
文档评论(0)