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人教版五年级语文上册试卷【含答案】

专业课原理概述部分

一、选择题（每题1分，共5分）

1.下列哪个字是形声字？

A.明B.早C.好D.林

2.《草原》一文的作者是谁？

A.老舍B.巴金C.朱自清D.冰心

3.“桂林山水甲天下”中的“甲”字的意思是？

A.第一B.最好C.最美D.最有名

4.下列哪个成语是形容文章写得很生动？

A.行云流水B.妙笔生花C.字字珠玑D.千锤百炼

5.“一叶障目，不见泰山”这个成语出自哪部文学作品？

A.《庄子》B.《论语》C.《史记》D.《左传》

二、判断题（每题1分，共5分）

1.《少年闰土》是鲁迅的短篇小说。（）

2.《钓鱼》一文主要讲述了作者童年时的一次钓鱼经历。（）

3.“四大名著”指的是《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》和《三国演义》。

（）

4.“桂林山水甲天下”这句话是唐代诗人杜甫所作。（）

5.《草原》一文描绘了作者对草原风光的热爱和对草原人民的赞美。（）

三、填空题（每题1分，共5分）

1.“桂林山水甲天下”的下一句是“______山水甲桂林”。

2.《少年闰土》中的主人公闰土是一个______的孩子。

3.《钓鱼》一文中的“我”在______岁时钓到了一条大鱼。

4.《草原》一文中的“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”表达了作者对______的依

依不舍之情。

5.“一叶障目，不见泰山”这个成语比喻因______而看不清事物的全貌。

四、简答题（每题2分，共10分）

1.简述《少年闰土》一文的主要情节。

2.《钓鱼》一文中，作者钓到的大鱼是如何处理的？

3.《草原》一文中，作者对草原的描绘有哪些特点？

4.请解释“桂林山水甲天下”中的“甲”字的意思。

5.请简述“一叶障目，不见泰山”这个成语的含义。

五、应用题（每题2分，共10分）

1.请用“一叶障目，不见泰山”这个成语造一个句子。

2.请用“桂林山水甲天下”这句话为主题，写一段赞美桂林山水的文字。

3.请以《少年闰土》一文为例，分析鲁迅笔下的儿童形象。

4.请以《钓鱼》一文为例，谈谈你对童年记忆的理解。

5.请以《草原》一文为例，谈谈你对自然美的感受。

六、分析题（每题5分，共10分）

1.请分析《少年闰土》一文中的闰土形象，以及这个形象对读者的启示。

2.请分析《草原》一文中，作者对草原的描绘所表达的情感和思想。

七、实践操作题（每题5分，共10分）

1.请以《钓鱼》一文为例，写一篇关于你的童年记忆的短文。

2.请以《草原》一文为例，画一幅描绘草原风光的画。

八、专业设计题（每题2分，共10分）

1.设计一个以“人与自然和谐共生”为主题的语文实践活动方案。

2.设计一个以“传统文化在现代社会的传承”为主题的综合性学习活动。

3.设计一个以“我的梦想”为主题的写作训练方案。

4.设计一个以“家乡的风土人情”为主题的口语交际活动。

5.设计一个以“名著阅读分享”为主题的读书会活动方案。

九、概念解释题（每题2分，共10分）

1.解释“形声字”的概念。

2.解释“修辞手法”的概念。

3.解释“文学名著”的概念。

4.解释“散文”的概念。

5.解释“文言文”的概念。

十、思考题（每题2分，共10分）

1.思考如何通过阅读提高自己的写作能力。

2.思考如何在学习语文的过程中培养自己的审美能力。

3.思考如何通过语文学习增强自己的文化自信。

4.思考如何在学习语文的过程中培养自己的思辨能力。

5.思考如何通过语文学习提高自己的跨文化交际能力。

十一、社会扩展题（每题3分，共15分）

1.结合实际，谈谈你对“语文与生活”的关系的理解。

2.结合实际，谈谈你对“传统文化在现代社会的作用”的理解。

3.结合实际，谈谈你对“阅读对个人成长的影响”的理解。

4.结合实际，谈谈你对“语文教育对国家文化软实力的影响”的理解。

5.结合实际，谈谈你对“网络语言对现代汉语的影响”的理解。

本专业课原理概述部分试卷答案及知识点总结如下：

一、选择题答案

1.A

2.A

3.B

4.B

5.A