《习作：我和____过一天》基于标准的教学课件（第二课时）.pptxVIP

习作：我和____过一天第二课时

我和________过一天我想和____一起到________去________。人物的特点（和谁）（到哪里）（做什么）起因经过结果为什么和他一起去那里事情结果如何怎样回来怎样去做些什么发生什么故事

怎样展开想象，把故事写清楚？……突然，一道金光闪过，孙悟空站在了我面前。嗨，神了！我大吃一惊！参观花果山的愿望终于可以实现了！我央求他带我到花果山水帘洞去看看。他拉着我纵身一跃，跳上云端。眨眼间到了花果山。那里处处山清水秀，鸟语花香。玩了一天，我的肚子饿得咕咕叫，孙悟空给我变了两个仙桃……——《我和孙悟空过一天》……突然，一道金光闪过，孙悟空站在了我面前。嗨，神了！只见他头戴金箍，腰系虎皮裙，手持金箍棒。我大吃一惊！参观花果山的愿望终于可以实现了！我央求道：“大圣，请带我到花果山水帘洞吧。”“小菜一碟！”他拉着我纵身一跃，跳上云端。我吓得闭上眼睛，心怦怦直跳：“要是掉下去，岂不粉身碎骨！”眨眼间到了花果山。那里处处山清水秀，鸟语花香。玩了一天，我的肚子饿得咕咕叫。只见孙悟空拔根毫毛，放在手心，握紧拳头，吹了口仙气，说了声：“变！”两个仙桃就出现在了我的眼前……——《我和孙悟空过一天》

怎样展开想象，把故事写清楚？……突然，一道金光闪过，孙悟空站在了我面前。嗨，神了！我大吃一惊！参观花果山的愿望终于可以实现了！我央求他带我到花果山水帘洞去看看。他拉着我纵身一跃，跳上云端。眨眼间到了花果山。那里处处山清水秀，鸟语花香。玩了一天，我的肚子饿得咕咕叫，孙悟空给我变了两个仙桃……——《我和孙悟空过一天》……突然，一道金光闪过，孙悟空站在了我面前。嗨，神了！只见他头戴金箍，腰系虎皮裙，手持金箍棒。我大吃一惊！参观花果山的愿望终于可以实现了！我央求道：“大圣，请带我到花果山水帘洞吧。”“小菜一碟！”他拉着我纵身一跃，跳上云端。我吓得闭上眼睛，心怦怦直跳：“要是掉下去，岂不粉身碎骨！”眨眼间到了花果山。那里处处山清水秀，鸟语花香。玩了一天，我的肚子饿得咕咕叫。只见孙悟空拔根毫毛，放在手心，握紧拳头，吹了口仙气，说了声：“变！”两个仙桃就出现在了我的眼前……——《我和孙悟空过一天》

怎样展开想象，把故事写清楚？突然，一道金光闪过，孙悟空站在了我面前。嗨，神了！①只见他头戴金箍，腰系虎皮裙，手持金箍棒。我大吃一惊！参观花果山的愿望终于可以实现了！②我央求道：“大圣，请带我到花果山水帘洞吧。”“小菜一碟！”他拉着我纵身一跃，跳上云端。③我吓得闭上眼睛，心怦怦直跳：“要是掉下去，岂不粉身碎骨！”眨眼间到了花果山。那里处处山清水秀，鸟语花香。玩了一天，我的肚子饿得咕咕叫。④只见孙悟空拔根毫毛，放在手心，握紧拳头，吹了口仙气，说了声：“变！”两个仙桃就出现在了我的眼前……-----《我和孙悟空过一天》大胆想象人物什么样子大胆想象人物怎么说的大胆想象人物怎么想的大胆想象人物怎么做的

怎样展开丰富的想象？人物什么样子大胆想象人物怎么说的人物怎么做的人物怎么想的

习作要求：1.根据人物的特点展开想象。2.写清楚故事的起因、经过、结果。3.大胆想象人物的样子、动作、语言、心理。