2024-2025学年初中安全消防器材介绍班会教学设计.docxVIP

2024-2025学年初中安全消防器材介绍班会教学设计

主备人

备课成员

教学内容

本节课的教学内容来自于人教版初中《道德与法治》第八年级上册第五单元《我们受法律特殊保护》中的《依法维护我们的人格尊严》一课。该章节主要内容包括：了解人格尊严的含义，理解我国法律对人格尊严的保护，学习在现实生活中如何维护自己的人格尊严。

本节课将结合班级实际情况，通过讲解安全消防器材的使用方法，让学生了解并掌握常见的安全消防器材的使用技巧，提高学生在紧急情况下的自救互救能力。主要包括以下几个部分：

1.介绍常见的安全消防器材，如灭火器、灭火毯、疏散指示标志等。

2.讲解安全消防器材的使用方法，如如何正确使用灭火器、如何在疏散时正确使用疏散指示标志等。

3.通过情景模拟，让学生在实际操作中掌握安全消防器材的使用技巧。

4.组织学生进行灭火演练，提高学生在紧急情况下的灭火能力。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括以下几个方面：

1.法律意识：通过学习本节课，学生能够理解我国法律对人格尊严的保护，增强法律意识，明白在日常生活中要尊重他人的人格尊严，同时也要依法维护自己的人格尊严。

2.自救互救能力：学生能够了解并掌握常见的安全消防器材的使用技巧，提高在紧急情况下的自救互救能力，培养冷静应对突发事件的心态。

3.团队协作：在情景模拟和灭火演练中，学生需要与同学们共同合作，完成任务。通过这个过程，学生能够提高团队协作能力，增强团队意识。

4.实践操作能力：学生需要亲自动手操作，使用安全消防器材，如灭火器、疏散指示标志等。通过实践操作，学生能够提高自己的实践能力，更好地掌握安全消防器材的使用方法。

5.批判性思维：在分析紧急情况时，学生需要运用批判性思维，判断哪种安全消防器材最适合应对当前情况。通过培养批判性思维，学生能够更好地解决问题。

学情分析

考虑到我所面对的是一群初中生，他们对法律概念的理解和法律保护的认知还处于初步阶段。他们在道德与法治课程中的前几单元已经学习了关于个人权利和社会责任的基础知识，对于人格尊严的概念有了一定的理解，但对于如何在实际生活中运用法律来维护自己的人格尊严可能还比较模糊。

在知识层面，学生们可能对安全消防器材有一定的了解，但这种了解可能比较肤浅，缺乏系统的认知和实际操作经验。他们可能知道一些基本的消防器材名称，但对于如何正确使用灭火器、灭火毯等器材可能并不清楚。此外，他们在之前的课程中可能接触过一些团队合作的活动，但如何在紧急情况下有效协作可能还需要进一步的指导和实践。

在能力层面，学生们可能具备一定的批判性思维能力，能够在教师的引导下分析问题、提出解决方案。然而，他们在面对紧急情况时的判断力和应变能力可能还不足，需要通过模拟演练等方式来提高。此外，他们在实践操作方面可能存在一定的局限性，需要通过实际操作来增强实践能力。

在素质方面，学生们可能具备一定的道德素养和社会责任感，但如何在实际行动中体现这些素质可能还需要进一步的引导和教育。他们的行为习惯可能对课程学习产生影响，比如对安全消防器材的使用态度、团队合作的态度等，都需要在教学中予以关注和引导。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

1.教学方法

（1）案例分析法：通过分析真实或虚构的案例，让学生了解人格尊严受侵犯的情况以及如何运用法律进行维权。例如，选取一些与人格尊严相关的新闻事件，让学生讨论并分析其中的法律问题。

（2）小组讨论法：将学生分成小组，让他们针对特定问题进行讨论，如在紧急情况下如何正确使用安全消防器材。通过小组讨论，学生可以互相学习、交流，提高解决问题的能力。

（3）实践操作法：组织学生进行实际操作，如灭火演练、疏散演练等。通过实践操作，让学生学会如何正确使用安全消防器材，提高自救互救能力。

2.教学手段

（1）多媒体教学：利用多媒体课件、视频等资源，生动形象地展示安全消防器材的使用方法以及紧急情况下的应对措施。通过多媒体教学，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。

（2）网络教学平台：利用网络教学平台，发布相关教学资源，让学生在课外进行自主学习。同时，教师可以通过网络平台与学生进行互动，解答学生的疑问。

（3）模拟演练软件：运用模拟演练软件，让学生在虚拟环境中进行灭火、疏散等操作，提高他们在实际中的应对能力。这种软件可以模拟各种紧急情况，让学生在安全的环境中学会如何正确使用安全消防器材。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对安全消防器材的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道安全消防器材是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于安全消防器材的图片或视频片段，让学生初步感受安全消