（2024年秋季版）山东省七年级道德与法治上册 第五单元 走近法律 与法同行 第十课 维护法律尊严 第2框 知法于心 守法于行教案 鲁人版六三制.docx

（2024年秋季版）山东省七年级道德与法治上册第五单元走近法律与法同行第十课维护法律尊严第2框知法于心守法于行教案鲁人版六三制

授课内容

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授课时间

教学内容分析

本节课的主要教学内容是《知法于心守法于行》。本节课是山东省七年级道德与法治上册第五单元走近法律与法同行第十课维护法律尊严的第2框内容。主要介绍了法律的涵义、法律的作用以及如何自觉守法。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经了解了法律的基本概念和作用，本节课将进一步深入讲解法律的涵义，并通过实例让学生了解法律在生活中的重要作用，引导学生自觉守法。同时，本节课的内容与学生的日常生活紧密相连，便于学生理解和实践。

核心素养目标

本节课的核心素养目标为：增强学生的法治意识，培养学生的法律素养，使学生能够理解法律的重要性，自觉遵守法律，维护法律尊严。通过本节课的学习，学生将能够运用法律知识分析问题，提高自我保护能力，成为遵纪守法的公民。同时，本节课还将培养学生的思辨能力和团队合作精神，使学生在学习过程中能够主动思考、积极参与，提升综合素质。

重点难点及解决办法

重点：法律的涵义和法律的作用。

解决办法：通过具体案例分析和讨论，让学生深刻理解法律的涵义，以及法律在维护社会秩序和保障公民权益中的重要作用。

难点：如何引导学生自觉守法。

解决办法：结合学生的日常生活实例，讲解守法的意义和重要性，并通过小组讨论、角色扮演等互动活动，引导学生主动思考并自觉遵守法律。同时，加强课堂氛围的营造，激发学生的学习兴趣，提高他们对法律问题的关注度。

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：

-讲授：在课堂上，教师将采用讲授法向学生介绍法律的涵义、作用以及自觉守法的重要性。

-案例研究：通过分析具体案例，让学生深入理解法律的具体应用和作用。

-小组讨论：组织学生进行小组讨论，分享彼此对法律的理解和看法，促进学生之间的互动和交流。

-角色扮演：安排学生进行角色扮演，模拟法庭场景，让学生亲身体验法律的作用和重要性。

2.设计具体的教学活动：

-开场导入：教师通过播放一段与法律相关的新闻报道，引发学生对法律的兴趣和关注。

-案例分析：教师呈现一个具体的法律案例，引导学生进行分析，让学生思考法律的作用和意义。

-小组讨论：将学生分成小组，让他们就案例中的问题展开讨论，分享各自的观点和看法。

-角色扮演：组织学生进行角色扮演，模拟法庭审判过程，让学生亲身体验法律的运行和作用。

-总结反思：教师引导学生进行总结反思，让学生意识到自觉守法的重要性，并激发他们遵守法律的意识。

3.确定教学媒体和资源的使用：

-PPT：教师将使用PPT呈现教学内容，包括法律的基本概念、作用以及案例分析等，以图文并茂的形式帮助学生理解和记忆。

-视频：教师将播放与法律相关的新闻报道或案例视频，以直观的方式呈现法律的真实情境，增强学生的兴趣和参与度。

-在线工具：教师可以利用在线工具或平台，如讨论区或问卷调查，让学生在课下进行法律知识的巩固和拓展，促进学生的自主学习。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对“知法于心守法于行”的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道法律是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于法律的图片或视频片段，让学生初步感受法律的魅力或特点。

简短介绍法律的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.法律基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解法律的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解法律的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍法律的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.法律案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解法律的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的法律案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解法律的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用法律解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与法律相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对法律的的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容