2024-2025学年中职生安全科普课程编排与教师培训班会教学设计.docxVIP

2024-2025学年中职生安全科普课程编排与教师培训班会教学设计

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容

本节课的教学内容来自2024-2025学年中职生安全科普课程教材第五章《消防安全知识》。该章节主要内容包括：

1.火灾的成因及预防措施；

2.常见消防设施的使用方法；

3.火场逃生的正确方法；

4.消防安全常识的日常生活应用。

教学过程中，我将结合学生的实际情况，以案例分析、小组讨论、实战演练等形式，让学生深入了解消防安全知识，提高自我保护意识，掌握火场逃生的技能。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标为：增强学生的安全意识和自我保护能力，培养学生的火灾应对和逃生技能，提高学生的消防安全素养。通过本节课的学习，使学生能够在日常生活中注意火灾预防，正确使用消防设施，掌握火场逃生的正确方法，提高学生应对突发事件的能力，确保学生的人身安全。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：中职生普遍对消防安全知识有所了解，但深入理解和实际操作能力有限。大部分学生知道火灾的危险性，但对火灾的成因、预防措施、火场逃生技巧等细节知识掌握不牢固。学生对常见消防设施的认知和使用方法也较为模糊。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：中职生普遍对实践操作感兴趣，因此通过实战演练、案例分析等方式能有效提高学生的学习积极性。学生的学习能力因个体差异而异，但总体上需通过直观教学和亲身体验来提高学习效果。部分学生可能对理论知识较为排斥，因此需要通过结合实际案例和互动讨论来吸引这部分学生的注意力。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在理解火灾成因和预防措施时可能感到抽象难懂；对于消防设施的正确使用方法和火场逃生技巧，学生在实际操作中可能因紧张而忘记理论知识。此外，学生的团队合作能力和沟通表达能力也需要在教学中得到锻炼和提升。

四、教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学设备、投影仪、消防服、灭火器、安全标志牌等。

2.课程平台：学校教学管理系统、消防安全知识电子教材。

3.信息化资源：消防安全教育视频、火灾案例分析资料、在线消防安全测试题。

4.教学手段：小组讨论、角色扮演、实战演练、互动问答等。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对消防安全知识的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道消防安全是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于火灾事故的图片或视频片段，让学生初步感受火灾的危害性。

简短介绍消防安全的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.消防安全基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解消防安全的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解消防安全的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍消防安全的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.消防安全案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解消防安全的特点和重要性。

过程：

选择几个典型的火灾案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、原因和后果，让学生全面了解火灾的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用消防安全知识预防火灾。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与消防安全相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对消防安全知识的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调消防安全知识的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括消防安全的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调消防安全知识在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用消防安全知识。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于消防安全知识的短文或报告，以巩固学习效果。

六、学生学习效果

1.知识掌握：学生将深入理解消防安全的基本概念、组成部分和原理，包括火灾的成因、预防措施、火场逃生技巧等。他们还能够熟悉常见消防设施的使用方法，并掌握消防安全知识在日常生活中的应用。

2.技能提升：学生将通过实战演练和小组讨论，提高火场逃生的技能，培养团队合作和解决问题的能力。他们将学会如何正确使用消防设施，并能够在紧急情况下采取正确的行动，确保自己和他人的安全。

3.意识培养：学生将增强安全意识和