2024–2025学年九年级化学上册暑假提升讲义（沪教版）第13讲 化学反应中的定量关系（原卷版）.pdf

第13讲化学反应中的定量关系

模块一思维导图串知识1.能认识质量守恒定律的含义;

模块二基础知识全梳理（吃透教材）2.能用实验证据证明质量守恒，并从微现角度进行解释;

模块三教材习题学解题3.能运用质量守恒定律解释或解决一些简单的化学问题。

模块四核心考点精准练（四大考点）

模块五小试牛刀过关测

一、从定量角度认识化学变化

世纪年代，英国化学家在一个敞口的容器中加热金属，结果发现反应后容器中物质的质量增

1770_______

加了，世纪年代，法国化学家用较精确的定量实验法，在密闭容器中研究氧化汞的生成与分

1870_______

解的反应中各物质质量之间的关系，得到的结论是，参加化学反应的各物质的质量总和_______反应后生成

的各物质的质量总和。

实验探究

1.实验过程

（1）实验1：硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液反应

（）实验：碳酸钙与盐酸反应

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（）实验现象

2

实验1

实验2

（）结论：。

3

（4）反思：。

二、质量守恒定律

1．质量守恒定律的内容

（）内容：的各物质的质量总和，等于的各物质的质量总和。

1____________________________

（2）适用范围：只适用于_______变化，不适用于_______变化。

（3）注意事项：

①质量守恒定律的“守恒”指的是质量守恒，其它方面如体积等不一定守恒。

②“参加反应的各物质”，没有参加反应的物质不包括在内(如催化剂、过量的物质)。

③生成的各物质的质量总和，应当包括生成的各种物质，如沉淀、气体等。

“”

2.对质量守恒定律的理解

（1）没有参加反应的物质的质量和非反应生成的物质的质量不能计入“总和”中。

（2）质量总和要考虑生成的沉淀、气体，空气中的物质是否参加反应或物质有无遗漏。

（）只适用于质量守恒，不包括体积守恒或分子数守恒等。

3

3.化学反应的实质

化学反应的过程，就是参加反应的各物质（反应物）的原子重新组合而生成其他物质（生成物）的过程。

分子分裂原子重新组合新分子聚集新物质



在化学反应中，反应前后原子的_______没有改变，_______没有增减，原子的_______也没有改变。

4.质量守恒的原因

微观上：在化学反应中，反应前后原子的种类没有改变，数目没有增减，原子的质量也没有改变。

宏观上：在化学反应前后，元素的种类没有改变，元素的质量也没有改变。

电解水反应微观过程归纳化学变化前后变与不变：

化学反应前后物质的质量总和相等的本质原因是：

化学反应是分子破裂成原子，原子重新组合成新的分子。

化学反应前后，原子的种类、数目、质量都不变。

5.质量守恒定律的应用

①利用质量守恒定律，解释有关现象；

②利用质量守恒定律，根据化学方程式确定物质的化学式；

③利用质量守恒定律，根据化学方程式确定物质的相对分子质量；

④利用质量守恒定律，根据化学方程式求某元素的质量；

⑤利用质量守恒定律，根据化学方程式求反应物中某物质的质量。

教材习题02（P128）解题方法

物质X在氧气中燃烧后生成二氧化碳和水，则X的组根据质量守恒定律，反应前后，元素种类不变，

成中则某化合物中一定含有碳元素和氢元素，可能含

A.一定含有碳、盛、氧三种元素有氧元素

B.可