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第13讲化学反应中的定量关系
模块一思维导图串知识1.能认识质量守恒定律的含义;
模块二基础知识全梳理(吃透教材)2.能用实验证据证明质量守恒,并从微现角度进行解释;
模块三教材习题学解题3.能运用质量守恒定律解释或解决一些简单的化学问题。
模块四核心考点精准练(四大考点)
模块五小试牛刀过关测
一、从定量角度认识化学变化
世纪年代,英国化学家在一个敞口的容器中加热金属,结果发现反应后容器中物质的质量增
1770_______
加了,世纪年代,法国化学家用较精确的定量实验法,在密闭容器中研究氧化汞的生成与分
1870_______
解的反应中各物质质量之间的关系,得到的结论是,参加化学反应的各物质的质量总和_______反应后生成
的各物质的质量总和。
实验探究
1.实验过程
(1)实验1:硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液反应
()实验:碳酸钙与盐酸反应
22
()实验现象
2
实验1
实验2
()结论:。
3
(4)反思:。
二、质量守恒定律
1.质量守恒定律的内容
()内容:的各物质的质量总和,等于的各物质的质量总和。
1____________________________
(2)适用范围:只适用于_______变化,不适用于_______变化。
(3)注意事项:
①质量守恒定律的“守恒”指的是质量守恒,其它方面如体积等不一定守恒。
②“参加反应的各物质”,没有参加反应的物质不包括在内(如催化剂、过量的物质)。
③生成的各物质的质量总和,应当包括生成的各种物质,如沉淀、气体等。
“”
2.对质量守恒定律的理解
(1)没有参加反应的物质的质量和非反应生成的物质的质量不能计入“总和”中。
(2)质量总和要考虑生成的沉淀、气体,空气中的物质是否参加反应或物质有无遗漏。
()只适用于质量守恒,不包括体积守恒或分子数守恒等。
3
3.化学反应的实质
化学反应的过程,就是参加反应的各物质(反应物)的原子重新组合而生成其他物质(生成物)的过程。
分子分裂原子重新组合新分子聚集新物质
在化学反应中,反应前后原子的_______没有改变,_______没有增减,原子的_______也没有改变。
4.质量守恒的原因
微观上:在化学反应中,反应前后原子的种类没有改变,数目没有增减,原子的质量也没有改变。
宏观上:在化学反应前后,元素的种类没有改变,元素的质量也没有改变。
电解水反应微观过程归纳化学变化前后变与不变:
化学反应前后物质的质量总和相等的本质原因是:
化学反应是分子破裂成原子,原子重新组合成新的分子。
化学反应前后,原子的种类、数目、质量都不变。
5.质量守恒定律的应用
①利用质量守恒定律,解释有关现象;
②利用质量守恒定律,根据化学方程式确定物质的化学式;
③利用质量守恒定律,根据化学方程式确定物质的相对分子质量;
④利用质量守恒定律,根据化学方程式求某元素的质量;
⑤利用质量守恒定律,根据化学方程式求反应物中某物质的质量。
教材习题02(P128)解题方法
物质X在氧气中燃烧后生成二氧化碳和水,则X的组根据质量守恒定律,反应前后,元素种类不变,
成中则某化合物中一定含有碳元素和氢元素,可能含
A.一定含有碳、盛、氧三种元素有氧元素
B.可
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