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                成对写出分与合,方便又全面。我还发现了下面的规律。6156516246426331524336337朵分成两组,可以怎样分?试一试716761167257522573474334照样子摆一摆,然后互相说一说。7可以分成1和6;1和6组成7。7可以分成6和1;6和1组成7。课堂练习教材第40页“做一做”照样子说一说几和几组成7。61和5组成6。1和几组成6?做一做1.填一填。你真棒!632473253647教材第40页“做一做”2.教材第40页“做一做”下面哪两盘草莓合起来是6个?3个1个4个2个5个6个3个先想一想几和几合成6,再连一连!3.哪两盘合起来是7个?3个1个4个2个5个6个3个你真棒!教材第40页“做一做”3.2024年新版教学课件如遇课件中视频、音频无法正常播放,请在网站联系上传者索取完整版本。如需与本课件(或其它课件)配套的教学设计、随堂练习,请与上传者联系索取。人教版数学一年级(上)6~10的认识和加、减法第2课时6和7的分与合二1.6~9的认识学习目标1.在具体的分物过程中,经历6、7的分与合,熟练掌握6、7的分与合,发展有序思维。2.在分与合的过程中领悟数学规律,感悟数学知识的相互联系。【难点】有序地掌握6、7的组成。【重点】通过实践探索、合作交流,得出6、7的组成。课堂导入快将小火车接起来。541553223541同学们,还记得5的分与合吗?大家一起来说一说吧!新知探究6朵分成两组,可以怎样分?615624633642651你发现了什么?按顺序分真好。1*******
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