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浅析小学音乐表演与音乐欣赏的关系

摘要：音乐是一门艺术，音乐是创作者表达自己对现实生活感受的一种媒介，是音乐家们心灵的语言，因此，小学音乐老师在上课时最重要的任务就是要交给学生怎样去欣赏一段音乐，学生只有学会了欣赏才能真正的感受到创造者的情感。音乐表演和音乐欣赏在小学音乐课程里占得比例很大，二者之间是缺一不可的关系，学生把自己对于音乐的欣赏再用表演的方式体现出来，能够让欣赏能力和质量都有所提高，同时，对学生进行欣赏能力的培养也能为学生们的表演打下基础。

关键词：小学音乐音乐表演音乐欣赏

音乐是音乐家感情的流露，通过听音乐欣赏音乐，我们可以感受到作者的心灵世界，因此在小学的音乐教学中，教师要教会学生用心灵去感悟音乐，将音乐欣赏与音乐表演有效的结合在一起，两者相辅相成，在教学生音乐理论的过程中还能培养学生人文素养和艺术能力，这正是教育改革的目的。在改革的背景下教师还应该采取多元化的教学手段，这样不仅可以活跃课堂的氛围，为课堂注入活力，同时还能有效的提升学生的欣赏能力以及表演能力，下面我们就简单的谈谈在小学的音乐教学中，如何加强音乐表演和欣赏的结合，进一步提升教学质量。

设立情景模式，给学生创造一个美好的学习环境

1、在小学的音乐教学中，教师可以采取创建情景模式的教学方式，给学生创造一个美好的学习环境。小学音乐教学重点在于引领学生在多样化的情景模式中去感受音乐的要素