2024-2025统编版七年级语文上册精品课件4 古代诗歌四首.pptxVIP

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4古代诗歌四首;壹;;状元成才路;写作背景;疏通诗意;策马东来,登上碣石山,我要饱览这大海的壮观。海面浩渺,水波荡漾,突兀耸立的山岛,最先跃入眼帘。岛上的树木,一丛丛生长着,百草丰茂繁密。大海在萧瑟秋风中,汹涌起伏着不尽的波澜。太阳和月亮昼夜不停运转,都像是大海吐纳的;天上的银河,星光璀璨,;好像也都出自大海广阔的胸间。啊!今日我观赏大海,真是幸运到了极点,且让我引吭高歌,倾吐宏伟的心愿。;品读诗歌;(2)这首诗写了几层意思?哪些诗句是写实的?哪些诗句是想象的?;里”)借助奇特的想象来写大海吞吐日月星辰的景象。两个“若”字,虚中有实,实中有虚。这一层的诗句是想象的。最后两句是附文,是诗歌合乐时加的套语,与诗的内容无关。;(3)登上碣石山,诗人看到了怎样的景象?;(4)“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里”这四句是全诗的高潮,诗人运用了什么写作手法?有怎样的表达效果?;诗人运用了夸张的修辞手法,借助奇特的想象,写大海吞吐日月星辰的景象,突出沧海之阔大,描绘出一幅极其开阔苍茫的图景,表现了诗人开阔的胸襟和宏伟的抱负。;(5)这首诗表达了诗人怎样的思想感情?;观沧海;这是一首四言古诗。诗人借大海吞吐日月、含孕群星的壮丽景象,表现了自己开阔的胸襟和豪迈的气概,抒发了统一中原、建功立业的宏伟抱负。;典型考题;2.选出下列对曹操的《观沧海》赏析有误的一项()

A.诗歌的开篇两句“东临碣石,以观沧海”交代了观海的方位、地点

以及观察的对象。

B.“水何澹澹,山岛竦峙”两句采用动静结合、虚实结合的写作手法

描写了海水和山岛。

C.“日月之行”和“星汉灿烂”中的“日月”“星汉”都具有宏大的

特点,给人以壮美的感觉。

D.本诗是曹操北征乌桓获胜后所作,表现了他统一全国的雄心壮志和

昂扬奋发的精神。;次北固山下;王湾,生卒年不详,洛阳(今属河南)人,唐代诗人。其诗流传不多。有文献称:“湾词翰早著,为天下所称最者不过一二。”代表作有《次北固山下》《奉使登终南山》《奉和贺监林月清酌》等。;写作背景;疏通诗意;我要走的道路,正从青青北固山向远方伸展,江上碧波荡漾,我乘船向前。潮水涨满,与两岸齐平,整个江面十分开阔。水上的风吹拂着,一叶白帆高高悬挂。夜还未消尽,红日已从海上升起,江上春早,旧年未过新春已来。我多么思念故乡,家书早已写好,如何寄回家园?希望北归的大雁将它捎到洛阳。;默读诗歌,思考下面的问题:;美画卷;颈联既描绘了江上行舟、即将天亮的情景,同时又点明了时令;尾联借北归的大雁传递家书来直接表达思乡之情。;(2)“潮平两岸阔,风正一帆悬”描绘了一幅怎样的画面?该联在炼字方面一直为人所称道,你认为哪些字用得好?请说一说。;“阔”字用得好,传神地展现了春潮涌来、江水上涨时,两岸变得更加开阔的景象,营造了一种恢宏阔大的境界。

“悬”字用得好,“悬”即笔笔直直地高挂的样子。作者通过“风正一帆悬”这一小景,呈现了平野开阔、和风吹拂、大江直流、波平浪静的大景。;(3)“海日生残夜,江春入旧年”一联,历来被人称道,它好在哪里?;含着一种自然的理趣:海日生于残夜,将驱尽黑暗;江上景物所表现的“春意”闯入旧年,将赶走严冬。不仅写景逼真,叙事确切,而且表现出具有普遍意义的生活真理,给人以乐观、积极、向上的鼓舞力量。;青山绿水图

旅途之景;这首五言律诗通过描绘长江下游开阔秀丽的早春景色,抒发了诗人旅途中对家乡亲人深切的思念之情。;典型考题;2.选出下列对王湾《次北固山下》赏析有误的一项()

首联中“青山”指北固山,“客路”指诗人前行的路,暗含旅途奔波之意。

颔联中“平”“阔”“正”“悬”描绘出平野开阔、大江直流、波平浪静的景象。

颈联写残夜消退、红日初升,旧年已过、春天到来的景象,蕴含一种自然理趣。

尾联采用设问的手法,诗人希望借归雁来给他传递家书,传达出一种思乡愁绪。;3.(河南中考)“海日生残夜,江春入旧年”表现了怎样的自然理趣?是如何表现的?请结合具体内容进行分析。;第2课时;闻王昌龄左迁龙标遥有此寄;状元成才路;写作背景;疏通诗意;柳絮已经落尽,杜鹃鸟在不停地啼鸣,听说你被贬到龙标去了,一路上要经过五条溪流。我把为你而忧愁的心,托付给天上的明月,让它伴随着你,一直走到那夜郎的西边。;默读诗歌,思考下面的问题:;(2)“我寄愁心与明月,随君直到夜郎西”运用了什么修辞手法?这样写有什么好处?;(3)这首诗表达了作者怎样的思想感情?;龙标遥有此寄闻王昌龄左迁;这首七言绝句通过对暮春时节景物的描写,情景交融,借明月表达了对友人不幸遭遇的深切同情和关切之情。;典型考题;2.(天津中考)下面对《闻王昌龄左迁龙

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