2024-2025统编版七年级语文上册精品课件4 古代诗歌四首.pptxVIP

4古代诗歌四首;壹;;状元成才路;写作背景;疏通诗意;策马东来，登上碣石山，我要饱览这大海的壮观。海面浩渺，水波荡漾，突兀耸立的山岛，最先跃入眼帘。岛上的树木，一丛丛生长着，百草丰茂繁密。大海在萧瑟秋风中，汹涌起伏着不尽的波澜。太阳和月亮昼夜不停运转，都像是大海吐纳的；天上的银河，星光璀璨，;好像也都出自大海广阔的胸间。啊！今日我观赏大海，真是幸运到了极点，且让我引吭高歌，倾吐宏伟的心愿。;品读诗歌;（2）这首诗写了几层意思？哪些诗句是写实的？哪些诗句是想象的？;里”）借助奇特的想象来写大海吞吐日月星辰的景象。两个“若”字，虚中有实，实中有虚。这一层的诗句是想象的。最后两句是附文，是诗歌合乐时加的套语，与诗的内容无关。;（3）登上碣石山，诗人看到了怎样的景象？;（4）“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”这四句是全诗的高潮，诗人运用了什么写作手法？有怎样的表达效果？;诗人运用了夸张的修辞手法，借助奇特的想象，写大海吞吐日月星辰的景象，突出沧海之阔大，描绘出一幅极其开阔苍茫的图景，表现了诗人开阔的胸襟和宏伟的抱负。;（5）这首诗表达了诗人怎样的思想感情？;观沧海;这是一首四言古诗。诗人借大海吞吐日月、含孕群星的壮丽景象，表现了自己开阔的胸襟和豪迈的气概，抒发了统一中原、建功立业的宏伟抱负。;典型考题;2.选出下列对曹操的《观沧海》赏析有误的一项（）

A.诗歌的开篇两句“东临碣石，以观沧海”交代了观海的方位、地点

以及观察的对象。

B.“水何澹澹，山岛竦峙”两句采用动静结合、虚实结合的写作手法

描写了海水和山岛。

C.“日月之行”和“星汉灿烂”中的“日月”“星汉”都具有宏大的

特点，给人以壮美的感觉。

D.本诗是曹操北征乌桓获胜后所作，表现了他统一全国的雄心壮志和

昂扬奋发的精神。;次北固山下;王湾，生卒年不详，洛阳（今属河南）人，唐代诗人。其诗流传不多。有文献称：“湾词翰早著，为天下所称最者不过一二。”代表作有《次北固山下》《奉使登终南山》《奉和贺监林月清酌》等。;写作背景;疏通诗意;我要走的道路，正从青青北固山向远方伸展，江上碧波荡漾，我乘船向前。潮水涨满，与两岸齐平，整个江面十分开阔。水上的风吹拂着，一叶白帆高高悬挂。夜还未消尽，红日已从海上升起，江上春早，旧年未过新春已来。我多么思念故乡，家书早已写好，如何寄回家园？希望北归的大雁将它捎到洛阳。;默读诗歌，思考下面的问题：;美画卷；颈联既描绘了江上行舟、即将天亮的情景，同时又点明了时令；尾联借北归的大雁传递家书来直接表达思乡之情。;（2）“潮平两岸阔，风正一帆悬”描绘了一幅怎样的画面？该联在炼字方面一直为人所称道，你认为哪些字用得好？请说一说。;“阔”字用得好，传神地展现了春潮涌来、江水上涨时，两岸变得更加开阔的景象，营造了一种恢宏阔大的境界。

“悬”字用得好，“悬”即笔笔直直地高挂的样子。作者通过“风正一帆悬”这一小景，呈现了平野开阔、和风吹拂、大江直流、波平浪静的大景。;（3）“海日生残夜，江春入旧年”一联，历来被人称道，它好在哪里？;含着一种自然的理趣：海日生于残夜，将驱尽黑暗；江上景物所表现的“春意”闯入旧年，将赶走严冬。不仅写景逼真，叙事确切，而且表现出具有普遍意义的生活真理，给人以乐观、积极、向上的鼓舞力量。;青山绿水图

旅途之景;这首五言律诗通过描绘长江下游开阔秀丽的早春景色，抒发了诗人旅途中对家乡亲人深切的思念之情。;典型考题;2.选出下列对王湾《次北固山下》赏析有误的一项（）

首联中“青山”指北固山，“客路”指诗人前行的路，暗含旅途奔波之意。

颔联中“平”“阔”“正”“悬”描绘出平野开阔、大江直流、波平浪静的景象。

颈联写残夜消退、红日初升，旧年已过、春天到来的景象，蕴含一种自然理趣。

尾联采用设问的手法，诗人希望借归雁来给他传递家书，传达出一种思乡愁绪。;3.（河南中考）“海日生残夜，江春入旧年”表现了怎样的自然理趣？是如何表现的？请结合具体内容进行分析。;第2课时;闻王昌龄左迁龙标遥有此寄;状元成才路;写作背景;疏通诗意;柳絮已经落尽，杜鹃鸟在不停地啼鸣，听说你被贬到龙标去了，一路上要经过五条溪流。我把为你而忧愁的心，托付给天上的明月，让它伴随着你，一直走到那夜郎的西边。;默读诗歌，思考下面的问题：;（2）“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？;（3）这首诗表达了作者怎样的思想感情？;龙标遥有此寄闻王昌龄左迁;这首七言绝句通过对暮春时节景物的描写，情景交融，借明月表达了对友人不幸遭遇的深切同情和关切之情。;典型考题;2.（天津中考）下面对《闻王昌龄左迁龙