2023年中班诗歌教案月亮教学反思范例.docVIP

2023年中班诗歌教案月亮教学反思

一、教学内容

本节课选自教材《幼儿园中班主题活动指导手册》第五单元“月亮与我”，涉及章节为“月亮的变化”。具体内容包括：月亮的不同形态、月亮与我们的生活、月亮的传说及诗歌欣赏。

二、教学目标

1.让幼儿了解月亮的不同形态，知道月亮的变化规律。

2.培养幼儿对自然现象的观察和表达能力。

3.感受诗歌中的美好情感，培养幼儿对文学作品的兴趣。

三、教学难点与重点

重点：月亮的不同形态及其变化规律。

难点：如何引导幼儿观察、表达月亮的变化，并理解诗歌中的美好情感。

四、教具与学具准备

教具：月亮变化图、月亮传说故事书、诗歌卡片。

学具：画纸、水彩笔、画板。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

引导幼儿观察窗外或教室内的月亮，让幼儿描述月亮的形态，激发幼儿对月亮的兴趣。

2.新课导入（10分钟）

（1）展示月亮变化图，引导幼儿观察并说出月亮的不同形态。

（2）讲解月亮的变化规律，让幼儿了解月亮的盈亏。

3.例题讲解（10分钟）

（1）讲述月亮的传说故事，引导幼儿感受故事中的美好情感。

（2）出示诗歌卡片，带领幼儿朗读并理解诗歌内容。

4.随堂练习（10分钟）

（1）让幼儿用水彩笔画出自己喜欢的月亮形态。

（2）分组进行观察，让幼儿用自己的话描述月亮的变化。

六、板书设计

1.月亮的形态：新月、上弦月、满月、下弦月、残月。

2.月亮的变化规律：新月→上弦月→满月→下弦月→残月。

3.诗歌《月亮与我》

七、作业设计

1.作业题目：画出自己喜欢的月亮形态，并描述月亮的变化。

2.答案：略。

八、课后反思及拓展延伸

1.反思：本节课通过观察、讲解、实践等多种方式，让幼儿了解了月亮的变化，培养了幼儿对自然现象的观察和表达能力。但在引导幼儿理解诗歌情感方面，还需加强引导和拓展。

2.拓展延伸：组织一次户外观察活动，让幼儿观察月亮的变化，并结合家庭作业进行分享交流。同时，鼓励幼儿创作关于月亮的诗歌或故事，激发幼儿的想象力。

重点和难点解析：

1.教学难点与重点的确定。

2.教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习。

3.作业设计。

4.课后反思及拓展延伸。

详细补充和说明：

一、教学难点与重点的确定

重点：月亮的不同形态及其变化规律是本节课的核心内容，是幼儿需要掌握的知识点。

难点：如何引导幼儿观察、表达月亮的变化，并理解诗歌中的美好情感。这需要教师具备一定的教学技巧，能够运用生动形象的语言和丰富的教学活动，激发幼儿的学习兴趣。

二、教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习

1.实践情景引入：此环节是激发幼儿兴趣的关键，教师应选择合适的时机和地点，让幼儿能够直观地观察月亮。同时，引导幼儿用自己的语言描述月亮的形态，培养观察和表达能力。

2.例题讲解：通过讲述月亮的传说故事和诗歌欣赏，让幼儿在感受美好情感的同时，理解月亮与文化传承的关系。教师在此过程中要注意语速、语调的把握，使幼儿更容易投入到故事和诗歌的情境中。

3.随堂练习：此环节让幼儿通过绘画和观察，巩固所学知识。教师应关注每个幼儿的操作过程，及时给予指导和鼓励，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习。

三、作业设计

1.作业题目：画出自己喜欢的月亮形态，并描述月亮的变化过程。

2.作业指导：

a.观察月亮的不同形态，选择自己喜欢的形态进行绘画。

b.用简洁的语言描述月亮从新月到残月的变化过程。

c.家长协助幼儿完成作业，鼓励幼儿发挥想象力和创造力。

四、课后反思及拓展延伸

a.教学活动是否有效激发幼儿的学习兴趣？

b.教学方法是否适应幼儿的认知特点？

c.是否关注到每个幼儿的学习状况，给予个别指导？

2.拓展延伸：

a.组织户外观察活动，让幼儿在实际环境中观察月亮的变化。

b.开展家庭作业分享活动，让幼儿相互交流、学习。

c.鼓励幼儿创作关于月亮的诗歌或故事，培养幼儿的文学素养和创造力。

本节课程教学技巧和窍门：

一、语言语调

1.讲解时注意语速适中，语调富有变化，以吸引幼儿的注意力。

2.使用生动形象的语言，以便幼儿更好地理解和记忆。

二、时间分配

1.实践情景引入：5分钟。确保观察月亮的时间充足，让幼儿有充分的时间描述月亮形态。

2.新课导入：10分钟。讲解月亮变化规律和传说故事时，注意控制时间，避免过长导致幼儿注意力不集中。

3.例题讲解：10分钟。讲述故事和诗歌时，语速要适中，让幼儿能够充分感受美好情感。

4.随堂练习：10分钟。给幼儿足够的时间进行绘画和观察，教师巡回指导。

三、课堂提问

1.提问要具有针对性和启发性，引导幼儿思考和表达。

2.鼓励幼儿大胆发言，及时给予肯定和鼓励。

四、情景导入

1.创设有趣的