2023年少儿播音主持课程教案实用范例.docVIP

2023年少儿播音主持课程教案实用

一、教学内容

本节课选自《少儿播音主持教程》第四章第三节，详细内容包括：声音的运用与表达、气息的控制与调节、基本口腔操练习、主持词的朗读与表达。

二、教学目标

1.让学生掌握声音的运用与表达技巧，提高发音的准确性和感染力。

2.培养学生控制与调节气息的能力，使发音更加稳定、持久。

3.通过主持词的朗读与表达，提升学生的语言组织和表达能力。

三、教学难点与重点

1.教学难点：声音的运用与表达、气息的控制与调节。

2.教学重点：基本口腔操练习、主持词的朗读与表达。

四、教具与学具准备

1.教具：麦克风、音响、投影仪。

2.学具：教材、笔记本、练习本。

五、教学过程

1.导入（5分钟）：通过播放一段优秀少儿主持人的表演视频，激发学生的学习兴趣，引导学生关注声音的运用与表达。

2.理论讲解（15分钟）：

a.讲解声音的运用与表达技巧，如音调、音量、语速等。

b.讲解气息的控制与调节，指导学生进行气息练习。

3.实践操作（20分钟）：

a.学生分组进行基本口腔操练习，教师巡回指导。

b.学生选取一段主持词，进行朗读与表达练习，教师点评并指导。

4.例题讲解（15分钟）：选取一篇主持词，分析其语言特点，进行朗读示范。

5.随堂练习（10分钟）：学生根据所学内容，自主选择主持词进行练习。

六、板书设计

1.声音的运用与表达技巧

a.音调

b.音量

c.语速

2.气息的控制与调节

3.基本口腔操练习

4.主持词的朗读与表达

七、作业设计

1.作业题目：选取一篇主持词，进行朗读与表达练习。

2.答案：学生完成作业后，教师进行点评，给出改进建议。

八、课后反思及拓展延伸

1.反思：本节课的教学效果，学生的掌握程度，教学方法的适用性等。

2.拓展延伸：鼓励学生参加校内外播音主持活动，提高实践能力。推荐学生观看优秀主持人节目，拓宽视野。组织学生进行线上交流，分享学习心得。

重点和难点解析

1.教学难点：声音的运用与表达、气息的控制与调节。

2.实践操作：基本口腔操练习、主持词的朗读与表达。

3.作业设计：选取一篇主持词进行朗读与表达练习。

4.课后反思及拓展延伸。

一、教学难点解析

1.声音的运用与表达

a.音调：指导学生掌握不同音调的表达效果，如高音表示兴奋、低音表示沉静等。

c.语速：讲解语速对表达的影响，引导学生掌握适当的语速，使语言更加清晰、流畅。

2.气息的控制与调节

a.呼吸方式：教授腹式呼吸，使学生掌握正确的呼吸方法，提高发音的稳定性和持久性。

b.气息练习：设计针对性强的气息练习，如长音、短音、连音等，帮助学生掌握气息的运用。

二、实践操作解析

1.基本口腔操练习

a.口型：指导学生正确掌握各个音素的口型，如唇音、齿音等。

b.舌位：教授舌头的摆放位置，使发音更加准确。

c.练习方法：设计有趣、实用的口腔操练习，提高学生的练习兴趣。

2.主持词的朗读与表达

a.情感投入：指导学生根据主持词内容，投入适当的情感，使表达更具感染力。

b.语言组织：教授主持词的结构和表达技巧，提高学生的语言组织能力。

c.表达风格：引导学生根据自己的特点，形成独特的表达风格。

三、作业设计解析

1.难度适中：选择适合学生水平的主持词，既不过于简单，也不过于复杂。

2.个性化指导：针对每个学生的特点和不足，给出具体的改进建议。

四、课后反思及拓展延伸解析

1.反思

a.教学效果：分析本节课的教学目标是否达到，学生掌握程度如何。

b.教学方法：评估所采用的教学方法是否适用于学生，如何进行调整和优化。

2.拓展延伸

a.实践活动：鼓励学生参加校内外播音主持活动，提高实践能力。

b.观看节目：推荐学生观看优秀主持人节目，拓宽视野。

c.线上交流：组织学生进行线上交流，分享学习心得，促进学生之间的互动与成长。

本节课程教学技巧和窍门

一、语言语调

1.在讲解声音的运用与表达时，教师应采用生动、形象的语言，以不同的语调展示各种情境，让学生更直观地理解。

2.语速适中，避免过快或过慢，以免影响学生的理解和吸收。

二、时间分配

1.确保理论讲解与实践操作的时间分配合理，避免过于侧重一方。

2.在实践操作环节，给予学生充足的练习时间，同时注意观察每个学生的表现，及时给予指导。

三、课堂提问

1.设计具有启发性的问题，引导学生主动思考，积极参与课堂讨论。

2.注意提问的顺序和方式，由浅入深，让学生在思考中逐渐掌握知识点。

四、情景导入

1.利用生动有趣的视频或故事导入课程，激发学生的学习兴趣