2020年外研版三起三年级英语上册全册完整课件范例.docVIP

2020年外研版三起三年级英语上册全册完整课件

一、教学内容

1.Chapter1:MySchool

Unit1:Whatsyourname?

Unit2:Howoldareyou?

2.Chapter2:MyFamily

Unit3:Thisismymother.

Unit4:Thisismyfather.

3.Chapter3:MyBody

Unit5:Ihaveahead.

Unit6:Ihavetwohands.

4.Chapter4:ColoursandThings

Unit7:Whatsthis?

Unit8:Itsred.

二、教学目标

1.让学生掌握基本的英语问候和自我介绍，能够进行简单的交流。

2.培养学生对英语的学习兴趣，激发他们学习英语的积极性。

3.让学生能够认识并运用基本的颜色和物品词汇。

三、教学难点与重点

1.教学难点：字母和单词的发音，句型的运用。

2.教学重点：基本的问候语和自我介绍，颜色和物品词汇的学习。

四、教具与学具准备

1.教具：PPT课件，图片，卡片，录音机，磁带。

2.学具：英语课本，练习本，彩色笔。

五、教学过程

1.导入：通过唱英文歌，激发学生的学习兴趣。

2.新课内容：展示PPT，讲解新课内容，引导学生进行互动。

3.例题讲解：对重点句型和词汇进行讲解，举例说明。

4.随堂练习：让学生进行小组活动，互相问候和介绍，巩固新知识。

6.作业布置：布置作业，提醒学生按时完成。

六、板书设计

1.2020年外研版三起三年级英语上册

2.内容：每个单元的重点句型和词汇，以图文并茂的形式展示。

七、作业设计

1.作业题目：

根据Unit1，编写一段自我介绍的对话。

根据Unit7，用英文描述自己喜欢的颜色和物品。

答案：

Hello,mynameisTom.Im8yearsold.ImastudentinClass3,Grade3.

Myfavoritecolorisblue.Ilikethebluesky.Myfavoritethingisabook.Ilikereadingbooks.

八、课后反思及拓展延伸

1.课后反思：对本节课的教学效果进行自我评价，找出不足之处，以便改进。

2.拓展延伸：鼓励学生课后与家长进行简单的英语交流，提高口语表达能力。同时，推荐一些英语学习网站和APP，让学生在课外进行自主学习，拓展词汇量。

重点和难点解析

1.教学内容的详细程度

2.教学目标的具体性

3.教学难点与重点的区分

4.教学过程的互动性和实践性

5.作业设计的针对性和答案的准确性

6.课后反思及拓展延伸的实际操作

一、教学内容的详细程度

教学内容应涵盖每个单元的重点句型、词汇和日常用语。在课件中，应以清晰、简洁的方式列出每个单元的主题和具体内容，如问候语、自我介绍、家庭成员、身体部位、颜色和物品等。同时，对于每个知识点，应给出具体的例句和场景，方便学生理解和记忆。

二、教学目标的具体性

1.学生能够熟练运用基本的问候语和自我介绍，进行简单的交流。

2.学生能够认识和运用本册书中的颜色和物品词汇，进行简单的描述。

3.学生通过学习，培养英语学习兴趣，提高学习积极性。

三、教学难点与重点的区分

教学难点通常是指学生在学习过程中难以掌握的知识点，如字母和单词的发音、句型的运用等。教学重点则是指本节课需要学生重点掌握的知识点，如基本的问候语、颜色和物品词汇等。在教学过程中，应对难点进行详细讲解和示范，对重点进行反复练习和巩固。

四、教学过程的互动性和实践性

1.导入：通过唱英文歌、讲英文故事等方式，激发学生的学习兴趣，引导学生积极参与课堂活动。

2.新课内容：采用PPT展示、实物展示等方法，让学生在直观的情境中学习新知识。

3.例题讲解：结合实际场景，举例讲解重点句型和词汇，让学生更好地理解和运用。

4.随堂练习：设置小组活动，让学生在互动中练习新知识，提高口语表达能力。

五、作业设计的针对性和答案的准确性

1.作业设计应针对本节课的教学目标，涵盖重点和难点知识。

2.作业题目应具体明确，让学生知道需要完成的具体任务。

3.答案应准确无误，便于学生自我检查和纠正。

六、课后反思及拓展延伸的实际操作

1.教师应认真反思本节课的教学效果，针对学生的掌握程度，调整教学方法和策略。

2.鼓励学生课后与家长进行英语交流，将所学知识应用于实际生活。

3.推荐适合学