增进人际沟通教案展示.docx

增进人际沟通教案展示

主备人

备课成员

教材分析

本节课为人教版四年级上册第二单元“我们处处要合作”中的一课“增进人际沟通”。本节课主要让学生了解沟通的重要性，学会基本的沟通技巧，并通过实践活动，提高学生的人际沟通能力。教材内容贴近学生生活，符合学生认知水平，有助于激发学生的学习兴趣。

教学目标：

1.让学生了解沟通的重要性，认识到良好的人际沟通能力对生活的影响。

2.培养学生倾听、表达、理解他人观点的能力。

3.通过实践活动中的人际沟通，提高学生的沟通能力。

4.培养学生尊重他人、团结合作的品质。

教学重点：

1.沟通的重要性。

2.基本的人际沟通技巧。

教学难点：

1.学会倾听、表达、理解他人观点。

2.运用沟通技巧解决实际问题。

教学过程分为以下几个环节：

环节一：导入新课

环节二：学习沟通的重要性

1.让学生通过小组讨论，谈谈自己生活中遇到的沟通难题。

2.教师引导学生总结沟通的重要性。

环节三：学习基本沟通技巧

1.教师讲解倾听、表达、理解他人观点的重要性。

2.学生通过角色扮演，练习沟通技巧。

环节四：实践演练

1.学生分组进行实践活动，运用所学沟通技巧解决问题。

2.教师点评并指导学生改进沟通方式。

环节五：总结反思

1.学生谈谈自己在实践活动中的收获。

2.教师总结本节课的主要内容，强调沟通的重要性。

环节六：作业布置

1.让学生结合自己的生活，思考如何运用所学沟通技巧。

2.完成课后练习，巩固所学知识。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要有以下几点：

1.培养学生的人际沟通与交往能力，使学生能够熟练运用倾听、表达、理解等沟通技巧，与他人有效沟通。

2.提升学生的团队协作能力，让学生在实践中学会尊重他人、团结合作，培养良好的团队精神。

3.增强学生的情境适应能力，使学生能够根据不同情境，灵活运用沟通技巧，解决问题。

4.培养学生自主学习、主动探究的能力，鼓励学生在课堂上积极发言，提高学生的自主学习能力。

5.提升学生的思维品质，通过小组讨论、实践活动等方式，培养学生的批判性思维和创造性思维。

重点难点及解决办法

重点：

1.沟通的重要性

2.基本的人际沟通技巧

3.运用沟通技巧解决实际问题

难点：

1.学会倾听、表达、理解他人观点

2.运用沟通技巧解决实际问题

解决办法：

1.针对重点一，通过教材中的例子和生活中的实例，让学生感受到沟通的重要性，从而加深理解。

2.针对重点二，通过角色扮演、小组讨论等互动形式，让学生在实践中学会倾听、表达和理解。

3.针对重点三，设计实践活动，让学生在实际情境中运用沟通技巧，教师在旁边指导并及时反馈，帮助学生提高解决实际问题的能力。

4.针对难点一，教师可以进行示范，引导学生注意倾听、表达和理解的要点，同时通过小组互评，让学生相互学习和提高。

5.针对难点二，可以将学生分组，让他们在小组内解决实际问题，教师在旁边观察并指导，帮助学生掌握沟通技巧。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

教学方法：

1.情境教学法：通过设置各种真实的生活情境，让学生在实践中学习和体验沟通的重要性以及沟通技巧。

2.互动式教学法：引导学生通过小组讨论、角色扮演等形式，积极参与课堂活动，提高人际沟通能力。

3.案例教学法：分析具体的人际沟通案例，让学生从中总结沟通技巧，并学会运用到实际生活中。

教学手段：

1.多媒体教学：利用多媒体课件、视频等资源，生动展示沟通的重要性和沟通技巧，增强学生的学习兴趣。

2.网络教学平台：利用网络教学平台，发布学习任务、交流讨论区，方便学生随时随地学习交流，提高教学效果。

3.教学软件辅助：运用教学软件进行课堂管理、学生评价等，提高教学效率。

七、教学反思

在本节课结束后，教师应认真反思教学效果，从学生的参与度、理解程度、实践能力等方面进行总结，发现问题并及时改进教学方法，以提高后续教学的质量和效果。同时，关注学生的学习反馈，了解他们在课堂中的收获和困惑，为下一节课的教学设计和调整提供依据。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：教师通过在线平台或班级微信群，发布预习资料，如PPT、视频、文档等，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕本节课的主题“增进人际沟通”，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生按照预习要求，自主阅读预习资料，理解人际沟通的重要性。

-思考预习问题：学生针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解