Unit1VisitingCanadaLesson3教案1-Lesson3-六年级下册英语(SL版).docxVIP

Unit1VisitingCanadaLesson3教案1-Lesson3-六年级下册英语(SL版)

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：六年级下册英语(SL版)Unit1VisitingCanadaLesson3教学设计

2.教学年级和班级：六年级2班

3.授课时间：2022年3月25日

4.教学时数：45分钟

核心素养目标

1.提升英语听说能力：能够流畅地听懂并模仿加拿大相关的日常对话，能够就访问加拿大的话题进行简单的口语交流。

2.增强阅读理解能力：能够理解文章中关于加拿大的文化、地理、风俗等内容，提高对英文信息的提取和理解能力。

3.提高写作能力：能够运用所学知识，编写关于加拿大访问的英文短文，提升写作的条理性和准确性。

4.培养跨文化交际意识：通过学习加拿大的文化、风俗等，增强对不同文化的认识和理解，提高跨文化交际的能力。

5.增强团队合作能力：在小组活动中，能够与同学们共同完成任务，提升团队合作的能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：在学习Unit1VisitingCanada之前，学生已经学习了英语的基础语法、词汇以及简单的日常对话。他们对于描述人物、地点和事物的词汇有一定的掌握，如“country”，“city”，“mountain”等。同时，他们也了解了一些关于其他国家的基础文化知识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：六年级的学生对于新鲜事物充满好奇，对于探访不同国家的活动较为感兴趣。在学习能力方面，他们具备一定的英语听说读写能力，能够进行简单的英语交流。在学习风格上，他们喜欢通过图片、视频等直观的方式进行学习，对于小组讨论和互动有较高的参与度。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习Unit1VisitingCanada时，学生可能会遇到一些新的词汇和表达方式，如“maplesyrup”，“NiagaraFalls”等。此外，对于文章中关于加拿大地理、文化等方面的内容，学生可能需要额外的解释和引导。在听说环节，学生可能会在理解加拿大相关的日常对话方面遇到困难。在写作环节，学生可能会面临如何组织文章结构、如何运用恰当的词汇和语法等问题。

教学方法与手段

1.教学方法：

a)情境教学法：通过创建生动、直观的情境，让学生在实际语境中学习英语，提高他们的语言运用能力。例如，在讲解加拿大的文化、地理等内容时，教师可以展示相关的图片、视频等，让学生在真实的语境中学习英语。

b)任务型教学法：通过设置具有挑战性和实际意义的任务，激发学生的学习兴趣，培养他们的合作精神和解决问题的能力。例如，在讲解加拿大的城市时，教师可以组织学生进行小组讨论，让他们介绍自己最喜欢的一个城市，并说明原因。

c)交际式教学法：通过模拟真实的交际场景，锻炼学生的英语口语表达能力。例如，在讲解加拿大的风俗习惯时，教师可以组织学生进行角色扮演，模拟在加拿大访问时的场景，让学生进行实际的口语交流。

2.教学手段：

a)多媒体教学：利用多媒体设备，如投影仪、电脑等，展示与课程内容相关的图片、视频、音频等资料，提高学生的学习兴趣和参与度。例如，在讲解加拿大的自然风光时，教师可以播放加拿大的旅游宣传片，让学生更直观地了解加拿大的美景。

b)网络教学：利用教学软件和网络资源，拓展学生的学习渠道。例如，教师可以引导学生通过网络查找关于加拿大的相关资料，增加他们的知识储备。

c)互动式教学：通过组织学生进行小组讨论、游戏等活动，增强课堂的互动性，提高学生的学习积极性。例如，在讲解加拿大的体育项目时，教师可以组织学生进行篮球、足球等运动的小游戏，让学生在实践中学习英语。

d)个性化辅导：针对学生的不同需求，给予个性化的指导和建议，帮助他们在英语学习上取得更好的成绩。例如，对于学生在写作环节遇到的困难，教师可以提供一些写作技巧和素材，帮助他们提高写作能力。

e)评价与反馈：通过定期的测试、评估和反馈，了解学生的学习进度，及时调整教学方法和手段，提高教学效果。例如，在每节课结束后，教师可以对学生的课堂表现、作业完成情况进行点评，指出他们的优点和需要改进的地方。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对Unit1VisitingCanada的兴趣，激发其探索加拿大文化的欲望。

过程：

开场提问：“你们知道加拿大是什么样子的吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于加拿大的图片或视频片段，让学生初步感受加拿大的魅力或特点。

简短介绍加拿大的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.加拿大基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解加拿大的基本概念、组成部分和特点。

过程：

讲解加拿大的定义，包括其主要组成元素或结