4.1声音的产生和传播.ppt

实验1：用两只手指轻放在喉部，然后发出声音。

你感觉到喉部在振动吗？__________

你知道什么在振动吗？___________

固体、液体和气体都能当做声源，都可以发出声音。**第四章声现象声音是一种传播和交流信息的重要方式，我们生活在声音的海洋中。实验3：敲击一下音叉，听到_______，发现音叉________。用手扶住音叉，音叉停止振动，还能听见声音吗？_______实验2：把一根橡皮筋扣在椅子背上，用手将它拉紧，拨动它。你听到声音了吗？__________橡皮筋在做怎样的运动？__________在振动声带听到在振动声音在振动不能1.声音的产生是物体产生的。.振动振动停止,声音也消失.2.声源:正在发声的物体.固体振动能发出声音，液体和气体振动能发出声音吗？液体振动产生声音：泉水叮咚气体振动产生声音：刮风时的风声下雨时的雨声吹管状乐器探究：声音靠什么来传播的呢？声音能在固体中传播吗？你能听到远处火车的轰鸣声吗？固体能传播声音声音能在液体中传播吗？桌上有一个鱼缸，你有节奏的拍手，鱼儿游的更欢快了，你知道为什么吗？液体能传播声音没有空气就不能直接在空中传声声不能在真空中传播；声在空气中能传播。声音能靠一切固体、液体、气体等物质作媒介传播出去，这些作为传播媒介的物质常简称为介质。声音是靠介质传播的。真空不能传播声音。活动:水槽中盛水,用一橡皮锤不断轻触平静水面,看到什么?结论:声音以声波的形式通过介质将声源的振动向外传播，这个波叫声波。几种物质的声速（m/s)空气（15℃）340海水（25℃）1531空气（25℃）346铜（棒）3750软木（25℃）500大理石3810煤油（25℃)1324铝（棒）5000蒸馏水（25℃）1497铁（棒）5200信息平台1.声音在不同介质中的传播速度一般不同。2.声速还与温度有关。声音在固体中的传播速度最快，其次是在液体中，在气体中传播的速度最慢。通过上表你获得的信息是：声音在（15℃）空气中传播的速度为340m/s。【提出问题】1.雷雨天，我们总是看见闪电一闪即逝，而后却听到隆隆不绝的雷声，你知道为什么吗？2.在空旷的房间里说话，为什么比在野外说话要响亮的多？回声【信息快递】声音在传播的过程中遇到障碍物会被反射回来，这种现象叫回声。听到回声的条件：回声到达人耳比原声晚0.1s以上，人耳才能听到回声。如果相差不到0.1s，回声就会和原声混在一起，使原声加强。【知识拓展】根据上面提供的听到回声的条件，请同学们算一算，要听到回声，人离障碍物的最短距离是多少？思考题：利用回声可以测海底的深度，判断海中物体的存在，请想一想利用回声测海底的深度需要先知道什么？然后怎样计算？答：声音在海水中的传播速度v，从发出声音到接收回声所用的时间t。海水深度s的计算公式为1、声音的产生：声源的振动（声源有：固体、液体、气体）2、传播的形式：通过介质（固体、液体、气体）(真空不能传声)声音的发生和传播3、声音以声波形式向外传播4、声音传播的快慢：跟介质和温度有关课堂小结练习:1声音是由于物体的()产生的.2.锣发声的时候,用手按住锣面,锣声就消失,这是因为()A、手挡住了锣发出的声音B、手按锣面,使锣停止了振动C、手使锣面振动加快振动B4、常言道：风声、雨声、读书声，声声入耳。其中的风声、雨声、读书声分别是____________物体振动产生的声音.这些声音又是通过_______物质传播的.5、地震发生后被埋在废墟里的人自救的一些措施，指出切实可行的是（）A.大声呼救B.静等救援人员来救C.用硬物敲击墙壁或楼板，向营救人员求救D.见缝就钻，从废墟中爬出来C空气、雨水、声带空气