整式的除法+课件2023—2024学年北师大版七年级数学下册.pptx

1.7整式的除法第1课时单项式除以单项式第一章整式的乘除

学习目标评价任务1.掌握单项式除以单项式运算法则1.知道单项式除以单项式的运算法则，会使用法则计算；2.会综合运用单项式除以单项式解决实际问题2.能熟练进行单项式与单项式的除法运算.

1.计算情境创设，发现问题(1)1010÷108；(2)x6÷x3；(3)(-a)6÷(-a)2；(4)(x2)3÷x4.

2.单项式乘单项式法则是什么？单项式与单项式相乘，把它们的系数、同底数幂分别相乘，对于只在一个单项式里含有的字母，则连同它的指数作为积的一个因式.

情境创设，发现问题3.地球的质量约为5.98×1024千克，木星的质量约为1.9×1027千克，问木星的质量约是地球的多少倍?(结果保留2位小数)学习了今天的知识，我们就能解决这个问题了！(1.9×1027)÷(5.98×10）24

分析探究，解决问题例1：你能计算下列各题吗？如果能，说说你的理由.(1)x5y÷x2；(2)8m2n2÷2m2n；(3)a4b2c÷3a2b.

分析探究，解决问题方法一：利用乘除法的互逆

分析探究，解决问题(1)x5y÷x2=(2)8m2n2÷2m2n=(3)a4b2c÷3a2b=注意：约分时，先约系数，再约同底数幂，分子中单独存在的字母及其指数直接作为商的因式.方法二：利用类似分数约分的方法

归纳提炼，建立模型单项式相除,把系数、同底数幂分别相除作为商的因式；对于只在被除式中出现的字母，则连同它的指数一起作为商的一个因式.商式＝系数?同底的幂?被除式里单独有的幂底数不变，指数相减.保留在商里作为因式.被除式的系数除式的系数单项式除以单项式的法则

归纳提炼，建立模型

运用模型，拓广迁移例1计算：

运用模型，拓广迁移

运用模型，拓广迁移例2、例2如图所示，三个大小相同的球恰好放在一个圆柱形盒子里,猜一猜三个球的体积之和占整个盒子容积的几分之几?

反思总结，完善认知1.单项式除以单项式的法则2.单项式除以单项式3.实际问题解决

转化有理数除法幂的除法运算