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打破思维定势激发创新思

维

突破思维定势激发创新思维

同学们好,先自我介绍下。这学期的“心理

沙龙”心理选修课将和大家一起探究如何促进我

们的学习潜能开发。何谓学习潜能？包括注意

力、观察力、记忆力、想象力、逻辑思维能力和

创新能力等。而这一次课我们一起学习有关思维

的知识。首先，大家先来看一道很简单的题：

1=5

2=10

3=15

4=20

5=？

很明显以上的等式是不成立的，但是我们

暂且不论等式的准确性，因为通过这个不成立的

式子已经检测出大家的一种思维？为什么有

同学会回答是25呢？因为随着我的书写过程，

大家已经不知觉中掌握了一种规律，蓄势待发。

为什么会这样呢？其实这关系到了思维定势的

小知识。

所谓定势，是指人的心理活动的一种准备

状态，这种准备状态影响着解决问题的倾向性。

定势思维是指人用某种固定的思维模式去分析

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问题和解决问题，这种固定的模式是已知的，事

先有所准备的。举些简单的例子。

1、思维定势易产生功能固着心理，降低办

事效率。铁锤是用来打钉子的，但必要时可以用

来防御敌人。书本是用来读的，而没有想过它可

以拿来当枕头或者其他用途。比如大家坐的椅子

除了可以坐以外，还可以垫高了拿其他东西。就

是说思维定势可能产生功能固着心理，只能看到

事物通常功能，而看不到它的其他用途。

2、思维定势易产生刻板印象，影响对事

情的判断。如果你经常听人讲“中国有个安溪县，

男女老少都会骗”，那你对安溪人印象好不到那

去的。或者我们班有很多莆田男“好女不嫁莆田

男，好女不娶福州女”，我们大家以后也会有所

顾忌吧？如果给你看两张照片，一张照片上的人

英俊、文雅；另一张照片上的人丑陋、粗俗。然

后对你说，这两个人中有一个是全国通缉的罪

犯，要你指出谁是罪犯，你大概不会犹豫吧!

也就说思维定势可能造成刻板印象影响我们对

事情的判断。

3、思维定势影响解决问题的能力。有位警

察到森林打猎，他在野兽经常出没的地方隐蔽起

3

4

5

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程序：给大家两分钟的时间请用6条直线

一笔将16个圆点连起来。它是9个圆点4条直

线的游戏姊妹版。等等我们每组请一个代表上来

分享下你们的成果。在分享的过程中请用箭头详

细标出6条直线的方向。

总结：你们是怎么想到突破口的？在小组

中都出现了哪些好注意呢？你对哪个主意印象

深刻？你对参加这个活动感受是什么或者有没

有什么启发？

容易患我们知觉恒常性中的形状恒常性的

束缚。一看就是方形就容易被框住。

那么，除了突破知觉恒常性外，如何突破

思维定势，更新思维模式呢？可从以下几个方面

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培养创建思维的素质。

◆突破书本