高中信息技术选修3教学设计-4.1.2需求分析与选题-教科版.docxVIP

高中信息技术选修3教学设计-4.1.2需求分析与选题-教科版

主备人

备课成员

教材分析

本节课为人教版高中化学选修3《有机化学基础》第五章第二节“醇、酚、醚”的一部分，主要内容是醇的结构与性质。醇作为有机化合物的重要组成部分，其结构特点和性质对于学生理解有机化学的基本概念和反应机理具有重要意义。本节课内容与生活实际紧密相连，如醇在酒类饮品中的存在和作用，使学生能更好地体会化学知识在生活中的应用。

在教学实际中，教师需要充分利用实验、多媒体等教学资源，以生动形象的方式展示醇的结构与性质，帮助学生建立醇类化合物的知识体系，为后续有机化学的学习打下坚实基础。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的化学学科核心素养，主要包括以下几个方面：

1.知识与技能：使学生掌握醇的结构特点、分类及醇的化学性质，能够运用醇的结构与性质解释生活中的相关现象。

2.过程与方法：通过实验、讨论等教学活动，培养学生观察、思考、分析问题解决问题的能力，提高学生科学探究和实践能力。

3.情感态度与价值观：激发学生对有机化学的学习兴趣，培养学生热爱科学、追求真理的价值观，强化学生对社会、环境、健康等方面的责任感。

教学难点与重点

1.教学重点：

（1）醇的结构特点：使学生理解醇的分子结构，掌握醇的官能团、碳链异构、位置异构等结构特点。

（2）醇的分类：根据醇的分子结构，使学生能够对醇进行分类，并理解各类醇的命名原则。

（3）醇的化学性质：重点讲解醇的羟基氢的活泼性、醇的氧化、醇的脱水反应、醇的取代反应等，使学生能够运用这些知识解释相关化学反应。

（4）醇在生活中的应用：通过实例使学生了解醇在生活、工业等方面的应用，强化学生对醇的实际意义的认识。

2.教学难点：

（1）醇的结构特点：醇的分子结构复杂，学生难以理解醇的官能团、碳链异构、位置异构等结构特点。

（2）醇的分类：醇的分类较多，学生难以掌握各类醇的命名原则，尤其是同分异构体的命名。

（3）醇的化学性质：醇的化学反应机理复杂，学生难以理解醇的羟基氢的活泼性、醇的氧化、醇的脱水反应、醇的取代反应等化学反应。

（4）醇的实验操作：醇的实验操作具有一定的危险性，学生需要掌握实验注意事项，以确保实验安全。

为突破上述难点，教师应采取以下教学方法：

（1）运用多媒体课件，生动展示醇的结构特点，帮助学生理解醇的分子结构。

（2）通过实验、讨论等教学活动，引导学生自主探究醇的分类和命名原则。

（3）以实例讲解醇的化学性质，引导学生运用所学知识解释实际问题。

（4）注重实验安全教育，引导学生掌握实验操作规范。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：在讲解醇的结构特点、分类和化学性质等基本概念时，采用讲授法，系统、清晰地阐述醇的相关知识，为学生搭建知识框架。

2.讨论法：组织学生针对醇的应用实例展开讨论，引导学生运用所学知识解释实际问题，激发学生的思考和探究兴趣。

3.实验法：安排醇的性质实验，让学生亲自动手操作，观察实验现象，从而加深对醇的化学性质的理解和记忆。

教学手段：

1.多媒体课件：制作精美的多媒体课件，通过图片、动画等形式展示醇的结构特点、分类和化学反应过程，使抽象的知识形象化、直观化，提高学生的学习兴趣。

2.教学软件：利用教学软件进行醇的性质模拟实验，使学生更加直观地了解醇的化学反应机理，增强学生的实践操作能力。

3.网络资源：引导学生查阅相关网络资源，了解醇在生活和工业中的应用，拓宽学生的知识视野，提高学生的信息素养。

4.互动平台：利用互动平台进行醇的知识问答、讨论交流等活动，激发学生的学习主动性，培养学生合作、交流的能力。

5.安全视频：播放实验安全操作视频，强调实验注意事项，提高学生的实验安全意识和自我保护能力。

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解醇的结构与性质的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习醇的结构与性质内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确醇的结构与性质教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保醇的结构与性质教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习醇的结构与性质的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入醇的结构与性质学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的醇的基本概念，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为醇的结构与性质新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解醇的结