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小学三年级语文练习题五篇

1.小学三年级语文练习题

-、我能连:

yaocan

qianshipu

早餐扑空解释

照耀道歉

二、我会填：

jin()

尽

jin()

三、锦上添花:

()的眼睛

()的嘴巴

()的孩子

hao()

好

hao()

()地说

()地问

()地笑

四、模仿秀：引用人物的话，可以有不同的形式。读读比比，试着写几句。

1、“我明白了，我们的庆龄是个守信用的孩子。”妈妈望着庆龄笑了笑,说，“那你就留下来吧！(提示：人物语言在中间。)

2、“爸爸，我昨天和小珍约好了，今天她来我们家，我教她叠花篮。”庆龄说。(提示：人物的语言在前边。)

3、父亲见庆龄停住了脚步，奇怪地问：“庆龄，你怎么不走啦？”(提示：人物的语言在后面。)

2.小学三年级语文练习题

一、看拼音，写汉字。

Iuraofengfufeiliaoyouqubijiang

Iuraofengfufeiliao

youqubijiang

shiyeqlxlpinqiongfanhuiqingtai

shiyeqlxlpinqiongfanhui

qingtai

二、比一比,再组词。幕（）绕（）梢（）冻()防（）谁（）粪（）泡（）守()

二、比一比,

再组词。

幕（）绕（）梢（）冻

()

防（）谁（）粪（）泡（）

守()

仿（）滩（）类（）抱（）宝三、填上合适的词。O

仿（）滩（）类（）抱（）宝

三、填上合适的词。

O的花朵O的鹿角（）的山崖（）的珠帘

O的海水清新的

O的海水清新的O

宝贵的（）彩色的（）

四、造句。有的……有的……有的……有的五、选择正确的答案打。

四、造句。

有的……有的……有的……有的五、选择正确的答案打。

1、“正像人们说的那样，西沙群岛的海里,

1、

“正像人们说的那样，西沙群岛的海里,

一半是水，一半是鱼”这句话

的意思是:

①西沙群岛的海里真的有一半是鱼。（）

②这是作者运用夸张手法，强调西沙群岛的海里鱼类丰富。（）

2、《富饶的西沙群岛》在写法上是按:

①先分说后总说再分说的写法。（）

②按总一一分一一总的方法写的。（）

3、大海会唱歌吗？作者写《大海的歌》是因为:

①大海真的会唱着动听的歌曲。（）

②写作者的所见，表达作者心里无比喜悦、自豪之情。（）

3.小学三年级语文练习题

一、看拼音写词语。

jixu（）

yuncang（）

suibian（）

dangyang（）

gudan（）

youya（）

二、比一比，再组词。

玩（）历（）潮（）忘（）

顽（）厉（）嘲（）望（）

三。这些关联词语我分得清。

因为……所以……

不但……而且……

一边一边

如果就

1、海底世界（）景色奇异，（）多产丰富。

2、（）今天是元宵节，（）到处灯火通明。

3、（）你能承认错误，（）会得到大家的原谅。

4、放学了，同学们（）走路，（）唱歌。

四、把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话，序号标在括号内。

（）路上，我遇见一个小男孩。他正认真地用破砖头在一个洼地建“桥墩”。

()我被眼前的情景感动了。于是，我转身向自己的家走去。

()“桥墩”建好了，他扛来了一块小木板铺在“桥墩”上，然后站在“桥面”上试着过桥。但是，小桥倒了。

()一个星期天的下午，我被一道数学难题难住了。我走出家门想到同学家去问问。

()他不声不响地蹲下去，重新建起“桥”来，而且比刚才更认真。

五、根据课文填空。

悉尼歌剧院真美啊！它的整座建筑()，造型()，三面()，与远处(),简直是()，它的建成花费了整整14年，这让我想起了居里夫人的一句话：()。

、

|4.小学三年级语文练习题

一、反问句改陈述句

1、淮南的柑桔一种到淮北，就又小又苦，还不是因为水土不同吗？

2、那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗

3、不耕耘怎么有收获？不学习怎会有知识？

4、学习如登山，需要有踏实苦干和坚持不懈的精神，这不是十分清楚的道理吗？

5、没有太阳，我们人类怎么能够生存呢？

二、关联词语练习。

(一)选择适当的关联词语填空。

只要……就……

因为……所以……

就

与其……不如……

尽管……还是

不是而是

1、()发现谁有困难，他()想方设法去帮助。

2、（）坐在那里说空话，（）实实在在地去干。

3、（）羊圈破了个窟窿，（）羊被狼叼走了。

4、（）小鱼很机灵，（）难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。

5、从他的眼里表示出来的（）愤怒，（）悲哀。

6、我（）进门（）闻到一阵清香。

（二）加上适当的关联词语，把两个句子合成一句话。

1、我们平时认真学习。我们取得优异的成绩。

2、小鱼很机灵。小鱼难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。

3、这部电影太感人了。我打算再看一次。

（