2.1我们周围的空气第2课时空气的组成教学设计-2024-2025学年人教版化学九年级上册.docx

2.1我们周围的空气第2课时空气的组成教学设计-2024-2025学年人教版化学九年级上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2.1我们周围的空气第2课时空气的组成教学设计-2024-2025学年人教版化学九年级上册

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容是人教版化学九年级上册“2.1我们周围的空气”章节中的第2课时“空气的组成”。具体内容包括：介绍空气的组成成分，如氮气、氧气、稀有气体和二氧化碳等；探讨各成分的体积分数；理解空气中各种气体的重要作用及生活、生产中的应用。

2.教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中，已经掌握了基本的气体概念，了解了气体的性质和状态变化。在此基础上，本节课将帮助学生进一步了解空气中各种气体的组成，深化对气体世界的认识，并与实际生活中的应用相结合，提高学生的理论联系实际的能力。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要围绕科学素养、实践创新及社会责任三个方面展开。通过学习“空气的组成”，旨在培养学生的以下核心素养：

1.科学素养：使学生能够理解空气的组成成分及其性质，掌握各成分的体积分数，提高学生对气体世界的认识，培养学生运用化学知识解释生活现象的能力。

2.实践创新：通过课堂实验和实例分析，激发学生的探究兴趣，引导学生运用所学知识解决实际问题，培养学生的实验操作能力和创新思维。

3.社会责任：让学生了解空气污染的成因及危害，认识到保护空气质量的重要性，提高学生的环保意识和社会责任感。同时，结合生活中空气组成的实际应用，培养学生的安全意识和节能环保观念。

在教学过程中，教师应关注学生的个体差异，创设问题情境，引导学生主动探究、合作交流，以提高学生的学科素养。通过本节课的学习，使学生能够在实际生活中运用所学知识，提高解决问题的能力，为学生的全面发展奠定基础。

重点难点及解决办法

重点：

1.空气的组成成分及其体积分数。

2.空气中各成分的作用及其在生活、生产中的应用。

3.空气污染的原因及防治措施。

难点：

1.各成分体积分数的记忆与理解。

2.空气污染物的识别及其影响。

解决办法与突破策略：

1.利用图表、实物模型等教学辅助手段，直观展示空气的组成，帮助学生记忆各成分的体积分数。

2.通过小组讨论、案例分析等教学方法，让学生联系实际生活，理解空气中各成分的作用及应用。

3.创设互动问答环节，引导学生主动探讨空气污染问题，提高学生对空气污染物的识别能力。

4.设计课堂实验，让学生亲身体验空气污染的形成过程，加深对难点知识的理解。

5.结合课后作业和实践活动，巩固所学知识，培养学生的环保意识和解决问题的能力。

教学资源准备

1.教材：

-确保每位学生都备有人教版化学九年级上册教材，以便于学生跟随课堂进度进行学习和笔记。

-准备与“2.1我们周围的空气”章节相关的学习资料，包括预习提纲、课后作业和拓展阅读材料。

2.辅助材料：

-收集和整理与空气组成相关的图片，如大气层的结构、各气体分子的模型图等，以帮助学生直观理解空气的组成。

-制作和收集图表数据，如空气中各成分的体积分数统计表，以及各气体在不同领域的应用实例。

-搜集科普视频和动画，展示空气成分的发现历史、实验过程以及空气污染的成因和后果。

-准备PPT课件，整合上述资源，以多媒体的形式在课堂上展示，增强教学互动性和趣味性。

3.实验器材：

-根据教学需要，准备空气组成实验所需的器材，如集气瓶、比重计、气体分析仪、氮气、氧气等。

-确保实验器材的完整性和安全性，提前进行实验器材的检查和维护。

-准备实验所需的化学试剂，如氢氧化钠溶液、酚酞指示剂等，用于演示空气中二氧化碳的吸收实验。

4.教室布置：

-根据教学活动的需要，将教室划分为不同的功能区域，如讲课区、实验操作台、小组讨论区等。

-讲课区应配备多媒体设备，以便于展示PPT和视频资源。

-实验操作台应设在易于管理且安全的位置，周围配备必要的实验防护设施。

-小组讨论区应布置在教室的四周或预留空间，确保学生有足够的空间进行交流和合作。

5.其他资源：

-准备课外拓展阅读书籍和在线资源，鼓励学生课后自主学习，加深对空气组成及其应用的理解。

-设立教学互动平台，如班级群组、在线论坛等，方便学生提问、讨论和分享学习心得。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对空气组成的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道空气由哪些气体组成吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于大气层和空气成分的图片，让学生初步感受空气的复杂性。

简短介绍空气组成的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.空气组成基础知识讲解