2021-2021学年八年级生物下册24.2传染病的预防学案新版苏科版.doc

2019-2020学年八年级生物下册24.2传染病的预防学案新版苏科版

【学习目标】：

知识与技能

1.举例说明传染病的病因、传播途径。

2.举例说明传染病的预防措施。

3.列举常见的寄生虫病、细菌性传染病（包括淋病）、病毒性传染病（病毒性肝炎、非典、禽流感。）

情感态度和值观目标

1.通过了解传染病的传播途径和预防措施，建立正确的传染病的预防观点。

2.通过对传染病的讨论，初步形成关注社会问题习惯，培养健康的生活态度的。

【学习重点】

利用生活中的事例，理解传染病流行的三个环节以及预防措施

【学习难点】

利用生活中的事例，理解传染病流行的三个环节以及预防措施

【知识梳理】

1.传染病是指由致病的引起的，能在人与人之间或人与之间传播的疾病。

2.传染病的病原体可能是、、寄生虫等生物。

3.病毒是一种比细菌和其他微生物的多的生物，它只能生活在细胞中。

4.病毒没有结构，是由蛋白质的外壳和里面包裹这的一段遗传物质－组成的。

5.病毒的形态多种多样，有、和等。大多数传染病是有病毒引起的。

【课堂检测】

1.下列疾病中不属于传染病的是（）

A.感冒B.乙肝

C.白血病D.艾滋病

2.下列病毒被称为噬菌体的是（）

A.植物病毒B.人体病毒

C.动物病毒D.细菌病毒

3.下列疾病的病原体为细菌的是（）

A.感冒B.甲型肝炎

C.非典D.痢疾

4.“非典”期间，学校每天对我们的教室和桌椅进行消毒，你认为这是预防传染病的哪项措施？（）

A.控制传染源B.切断传播途径

C.保护易感人群D.实行计划免疫