19一棵小桃树2023-2024学年七年级下册语文同步练习教学设计.docxVIP

19一棵小桃树2023-2024学年七年级下册语文同步练习教学设计

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教材分析

《19一棵小桃树》是七年级下册语文教材中的一篇精读课文，描绘了一棵小桃树在逆境中顽强生长的过程，展现了生命的力量和坚韧不拔的精神。本教学设计旨在通过同步练习，帮助学生深入理解课文内容，提高阅读理解能力，并培养其观察生活、感悟生命的审美情趣。教学内容紧贴教材，结合七年级学生的认知水平，设计富有启发性的思考题和讨论活动，引导学生把握课文主题，领会作者情感，同时强化对字词、句式等基础知识的掌握。通过本节课的学习，学生不仅能够学到知识，更能受到精神上的启迪和情感上的熏陶。

二、核心素养目标分析

《19一棵小桃树》同步练习教学设计，围绕核心素养目标，旨在培养学生的关键能力与必备品质。结合课文内容，引导学生通过深度阅读与思考，提升以下几方面的素养：

1.语言建构与运用：通过分析课文精妙的语言表达，如比喻、拟人等修辞手法，提高学生对汉语语言美感和表现力的感知，学会运用丰富的词汇和句式进行表达。

2.思维发展与提升：通过探讨小桃树成长过程中的挑战与坚持，激发学生批判性思维和创造性思维，培养其面对困难时的解决问题能力和坚韧不拔的品质。

3.审美鉴赏与创造：引领学生从文本中发现自然之美，感悟生命之力，提高审美鉴赏能力，并鼓励学生在生活中发现美、创造美。

4.文化理解与传承：课文体现了中华民族自强不息、勇于进取的精神，通过学习，增强学生对中华优秀传统文化的认同，促进文化传承。

5.情感态度与价值观：培养学生热爱生活、尊重生命的情感态度，通过课文学习，引导学生在面对挑战时保持积极乐观的心态，形成正确的价值观。

三、学习者分析

1.学生已掌握的知识：七年级学生在之前的学习中，已经接触过多种文体的课文，掌握了一定的阅读技巧和分析文章结构的能力。他们对语文基础知识如字词、句式有了初步的了解，能够理解和使用简单的修辞手法，具备一定的文学鉴赏能力。

2.学习兴趣、能力和风格：七年级学生正处于青春期，对新鲜事物充满好奇，对于富有情感和生动形象的文章内容较感兴趣。《19一棵小桃树》以生动的笔触描绘了小桃树的生长过程，能够激发学生的学习兴趣。学生在小组合作、讨论交流等学习方式中表现出较强的能力，喜欢互动式的学习风格。

3.可能遇到的困难和挑战：学生在分析课文深层次的含义和主题时，可能会感到理解上的困难，尤其是对一些抽象的修辞手法和象征意义的把握。此外，对于如何将自己的思考用恰当的语言表达出来，也可能存在挑战。在情感体验方面，学生可能难以将课文中的情感与自己实际生活相结合，需要教师引导和启发。

综上，教师在教学过程中应关注学生的已有知识，合理利用他们的学习兴趣和风格，同时针对可能遇到的困难和挑战，设计有针对性的教学活动，帮助学生克服困难，提高学习效果。

四、教学方法与策略

针对《19一棵小桃树》的教学目标和学习者特点，以下教学方法与策略旨在激发学生的兴趣，提高参与度，促进深度学习。

1.教学方法：

（1）讲授法：教师通过生动的语言和丰富的情感表达，对课文进行深入讲解，引导学生理解课文内容，感悟作者情感。

（2）讨论法：组织学生进行小组讨论，针对课文中的难点、重点进行探究，培养学生的批判性思维和合作能力。

（3）案例研究：以小桃树的生长过程为案例，引导学生分析、总结生命成长中的挑战与坚持，提高学生的观察力和分析能力。

（4）项目导向学习：设计以“感悟生命力量”为主题的项目活动，鼓励学生从不同角度收集资料、展示成果，培养学生的自主学习能力和创造力。

2.教学活动设计：

（1）角色扮演：学生扮演小桃树，体验其在不同生长阶段的心路历程，增强对课文内容的理解和感悟。

（2）实验：设计简单的植物生长实验，让学生观察植物在逆境中的生长状况，从而更好地理解课文中小桃树的生长过程。

（3）游戏：开展“生命之旅”主题游戏，让学生在游戏中体验成长的艰辛与快乐，培养其面对困难的勇气和毅力。

（4）写作：鼓励学生以小桃树为题材，创作诗歌、散文等，表达自己对生命力量的感悟。

3.教学媒体和资源使用：

（1）PPT：制作精美的PPT课件，展示课文内容、图片、关键词等，帮助学生更好地理解课文。

（2）视频：播放与课文相关的纪录片，如植物生长过程、自然风光等，丰富学生的视觉体验，提高学习兴趣。

（3）在线工具：利用网络资源，如教育平台、搜索引擎等，为学生提供更多学习资料，拓展知识面。

（4）实物展示：展示与小桃树相关的实物，如桃核、果实等，让学生更直观地感受课文内容。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对《19一棵小桃树》的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们在生活中见过小桃树吗？它