第7课全球联系的初步建立与世界格局的演变教学设计--2023-2024学年高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下.docxVIP

第7课全球联系的初步建立与世界格局的演变教学设计--2023-2024学年高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第7课全球联系的初步建立与世界格局的演变教学设计--2023-2024学年高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下

教材分析

《第7课全球联系的初步建立与世界格局的演变》选自2023-2024学年高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下，本课内容围绕新航路的开辟、欧洲国家的殖民扩张以及世界市场的形成等关键史实，旨在帮助学生理解15至17世纪全球联系初步建立的过程及其对世界格局演变的影响。课程以课本为基础，深入剖析全球一体化初期的历史现象，强调历史事件的连贯性与互动性，引导学生掌握全球史观，培养其对历史发展的整体认识。通过本课学习，学生能够结合教材内容，分析新航路开辟对各大洲文明的交融与碰撞，理解世界格局从分散到联系紧密的转变过程。

核心素养目标

二、核心素养目标：通过本课学习，培养学生历史学科核心素养，主要包括：历史理解能力、史料实证意识、时空观念、历史解释能力和家国情怀。学生能深入理解全球联系的初步建立与世界格局演变的过程，掌握新航路开辟与殖民扩张的影响；运用史料分析，培养实证思维，提高对历史事件的判断与推理能力；树立正确的时空观念，理解历史发展的连贯性与阶段性；在此基础上，提升历史解释能力，对全球一体化进程中的文明交流、冲突与融合进行合理解读；同时，培育学生的家国情怀，认识我国在这一历史进程中的地位与贡献，增强国家认同感。

学习者分析

1.学生已经掌握了相关知识：在高一上学期的学习中，学生已对世界古代史有了初步了解，包括古代文明的兴衰、重要历史事件等。在此基础上，本学期学习了近代史的相关内容，如资本主义的兴起、文艺复兴等，为理解全球联系的初步建立奠定了基础。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：高一学生对历史学科的兴趣逐渐浓厚，对新奇事物充满好奇心。他们在分析、综合、评价等方面具有一定的能力，但批判性思维和创新能力有待提高。学生的学习风格多样，有的擅长记忆，有的喜欢探究，这为教学提供了多样化的需求。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在本课学习中，学生可能在新航路开辟、殖民扩张等历史事件的细节把握上存在困难，对全球联系的初步建立与世界格局演变的关系理解不够深入。此外，分析历史事件背后的原因和影响时，学生可能会遇到史料解读、历史观点归纳等挑战。针对这些困难，教师应提供适当的引导和帮助，提高学生的学习效果。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都提前准备好统编版（2019）必修中外历史纲要下教材，特别是第7课“全球联系的初步建立与世界格局的演变”相关内容。要求学生预习教材，了解新航路开辟、殖民扩张等基本史实。

2.辅助材料：

-图片：收集与新航路开辟、欧洲殖民扩张相关的历史地图、航海图、探险家画像等，以便在课堂上展示，增强学生的视觉体验。

-图表：制作时间线图表，展示新航路开辟及各大洲联系的时间顺序；准备数据图表，反映殖民扩张的规模、范围和影响。

-视频：选取与新航路开辟、殖民扩张相关的历史纪录片片段，如《大国崛起》等，帮助学生直观感受历史事件。

-文献：挑选一些关于新航路开辟和殖民扩张的原始文献，如航海日志、殖民者书信等，供学生分析、解读。

3.实验器材：本节课不涉及实验，无需准备实验器材。

4.教室布置：

-分组讨论区：将教室座位分成若干小组，每组配有一张白板或大白纸，方便学生进行讨论、记录观点。

-展示区：设置一个区域，用于展示学生制作的图表、时间线等成果，以便全班交流、分享。

-多媒体设备：确保投影仪、电脑等设备正常运行，以便在课堂上展示图片、视频等多媒体资源。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《全球联系的初步建立与世界格局的演变》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们是否想过，为什么我们现在能够享受到来自世界各地的商品和文化？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索全球联系初步建立及其对世界格局演变的影响。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解新航路开辟对全球联系的影响。新航路是连接各大洲的重要海上通道，它打破了以往世界相互隔绝的状态，促进了各大洲之间的贸易、文化和人员交流。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例——哥伦布发现美洲。这个案例展示了新航路开辟如何引发欧洲国家的殖民扩张，以及这一过程对世界格局的影响。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调新航路开辟、殖民扩张和世界市场形成这两个重点。