Unit6DisasterandhopeDevelopingideas-Reading语言点教学设计-2023-2024学年高中英语外研版（2019）必修第三册.docx

Unit6DisasterandhopeDevelopingideas-Reading语言点教学设计-2023-2024学年高中英语外研版（2019）必修第三册

主备人

备课成员

教学内容

本节课选自《高中英语外研版（2019）》必修第三册Unit6“DisastersandHope”的Developingideas-Reading部分。教学内容主要包括以下语言点：

1.掌握并运用描述自然灾害（如地震、洪水、飓风等）的词汇和表达方式。

2.学习并理解文章中关于灾难发生时的应对措施和人们相互援助的描写。

3.分析并讨论文章中提及的希望与重建的主题，以及人们在灾难中展现出的勇气和坚韧。

4.通过阅读练习，培养学生在语境中推测词义、归纳主旨和推理判断的能力。

5.引导学生关注并思考自然灾难对人类生活的影响，以及如何为防范和应对灾害做好准备。

核心素养目标

本节课的核心素养目标包括：

1.提升学生的语言理解能力，通过分析文章内容和词汇，培养对英语文本的深度理解，提高阅读素养。

2.增强学生的文化意识，通过了解不同国家和地区的自然灾害及其应对策略，拓展国际视野，增进跨文化交流。

3.培养学生的思维品质，特别是在批判性思维和创造性思维方面，通过对灾难与希望主题的讨论，激发学生对社会责任和人类命运的思考。

4.提高学生的学习能力，通过小组合作和探究学习，培养学生自主获取信息、处理信息的能力，以及在真实语境中运用语言的能力。

5.培养学生的情感态度，通过学习灾难中人们的互助与勇气，引导学生树立正确的人生观和价值观，增强面对困难的勇气和希望。

教学难点与重点

1.教学重点

-词汇：重点掌握描述自然灾害（如地震、洪水、飓风等）的词汇，如devastate,relief,resilience等。

-语法：理解并运用过去时态描述灾难发生的过程和人们的行动。

-阅读策略：学习如何通过略读和寻读获取文章主旨大意，如何通过细节理解深化对文章内容的理解。

-文化背景：了解不同文化背景下人们对自然灾害的认识和应对方式。

举例：在讲解词汇时，教师可通过展示灾难图片和视频，让学生在真实语境中学习词汇，并强调词汇的正确发音和用法。

2.教学难点

-词汇理解：学生对一些专业词汇的理解和运用可能存在困难，如“reliefeffort”（救援工作）和“resilience”（韧性）等。

-语法运用：学生在运用过去时态描述事件时，可能难以区分不同时间状语的用法，如“before”,“after”,“while”等。

-阅读理解：学生可能难以把握文章的深层含义和作者的观点态度，特别是对于一些隐含的信息和情感色彩的理解。

-思维拓展：学生可能难以将文章中的信息与自身经验或现实世界的问题联系起来，进行深入的思考和讨论。

举例：针对语法难点，教师可以通过设计填空、改错或写作练习，帮助学生巩固过去时态的用法。在阅读理解方面，教师可以设计问题链，引导学生逐步深入理解文章，如“作者如何描述灾难的情景？”“人们在灾难中表现出了哪些品质？”“文章中的哪些细节能够体现希望与重建的主题？”等，帮助学生识别并理解文章的深层含义和作者的观点态度。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.教学方法选择

-讲授法：教师通过讲解和示范，向学生传授重点词汇和语法知识，确保学生掌握基础语言点。

-讨论法：组织学生进行小组讨论，针对文章内容提出问题，鼓励学生表达个人观点，培养批判性思维。

-案例研究：通过分析真实的灾难案例，让学生了解灾害发生时的应对措施和人们的互助精神。

-项目导向学习：引导学生以小组为单位，设计一个关于灾害防范和救援的项目，提高学生的实践能力和团队合作能力。

2.教学活动设计

-角色扮演：学生模拟灾难发生时的情景，扮演不同角色（如受灾群众、救援人员等），增强对文章内容的理解和情感共鸣。

-实验活动：设计小型实验，让学生了解自然灾害的形成原因，如模拟地震、洪水等，提高学生的科学素养。

-游戏竞赛：通过词汇接龙、语法填空等游戏，激发学生的学习兴趣，巩固所学知识。

-辩论赛：组织辩论赛，让学生就灾害防范、救援措施等话题展开辩论，培养学生的逻辑思维和表达能力。

3.教学媒体和资源使用

-PPT：利用PPT展示重点词汇、语法点和文章结构，帮助学生直观地理解和记忆。

-视频：播放与自然灾害相关的视频，让学生更直观地了解灾害发生时的情景，提高阅读理解能力。

-在线工具：利用在线翻译工具、词典等，帮助学生自主查找词汇意义和用法，培养自主学习能力。

-网络资源：提供相关灾害案例、新闻报道等网络资源，丰富学生的阅