Unit7Daysandmonths(学案教学设计)2024-2025学年冀教版七年级英语上册.docxVIP

Unit7Daysandmonths(学案教学设计)2024-2025学年冀教版七年级英语上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：Unit7DaysandMonths

2.教学年级和班级：七年级（7年级）英语班

3.授课时间：2024-2025学年第一学期，具体上课时间由教学安排决定

4.教学时数：45分钟或1课时

课程设计：

I.导入（5分钟）

A.复习日常对话中询问日期的句型

B.引入本课主题，通过展示日历引导学生关注月份和日期

II.新课内容展示（15分钟）

A.通过课本听力材料介绍星期和月份的英语表达

B.对应冀教版课本，讲解月份和星期的词汇及其用法

C.展示不同月份的天数，讨论闰年和平年的区别

III.课堂互动（15分钟）

A.小组活动：学生制作自己的迷你日历，用英语标记重要的日期

B.对话练习：学生之间相互询问和回答日期，练习本课所学的句型和词汇

IV.巩固练习（10分钟）

A.课堂练习：完成课本中相关的练习题

B.口头练习：快速问答，教师说出日期，学生回答星期几

V.总结与作业布置（5分钟）

A.总结本节课学习的重点内容

B.布置作业：要求学生完成课本后的练习题，以及用英语记录下周的日程

VI.课后反思

A.教师根据学生的课堂表现调整教学方法和进度

B.学生通过作业反馈巩固知识点，查漏补缺

核心素养目标

1.语言能力：通过学习单元词汇和句型，学生能熟练运用英语表达日期、月份和星期，掌握基本的时间概念表述，增强语言实际运用能力。

2.文化意识：了解和尊重不同文化中时间观念的差异，认识到时间表达在国际交流中的重要性，提高跨文化交际意识。

3.思维品质：培养学生逻辑思维和批判性思维，通过探讨年月日的关系，增强问题分析和解决能力。

4.学习能力：通过小组合作、互动问答等形式，激发学生的学习兴趣，培养自主学习、合作学习的习惯，提高学习策略运用和自我管理能力。

教学难点与重点

1.教学重点

-月份和星期的英文表达：学生需要掌握12个月份和7个星期的英文表达，以及如何在不同情境中正确使用这些词汇。

-日期的英文表达：学生应学会如何用英文表达具体日期，包括日、月、年的顺序，以及序数词的使用。

-询问和回答日期的句型：学生需要熟练运用“Whatsthedatetoday?”、“Whenisyourbirthday?”等句型进行日常交流。

-闰年和平年的概念：学生应理解闰年和平年的定义，以及如何计算二月的天数。

举例：

-教学中可强调“March”与“Monday”等词汇的拼写和发音，确保学生准确掌握。

-通过例句“Todayisthe15thofMay,2024.”来教授日期的正确表达方式。

2.教学难点

-序数词的使用：学生往往容易混淆序数词和基数词，尤其在表达日期时，需要特别注意序数词的拼写和用法。

-月份和星期的顺序：部分学生可能难以记忆月份和星期的顺序，需要通过重复练习和记忆技巧来加强记忆。

-询问和回答日期时的语序：英文中询问日期的语序与中文不同，学生需要适应并正确使用。

-闰年规则的掌握：理解闰年每四年一次，但每百年不闰，以及四百年再闰的规则可能对学生来说是一个挑战。

举例：

-在教学中，可以通过对比基数词和序数词的表格来帮助学生区分和记忆。

-设计月份和星期的歌谣或手指操，帮助学生通过节奏和动作记忆顺序。

-通过实际案例和练习题，让学生练习询问和回答日期的句型，如“Whichdayisittoday?”、“ItsThursday.”。

-通过动画或图表解释闰年的规则，以及如何判断一个年份是否是闰年。

教学资源准备

1.教材：

-确保每位学生都准备了冀教版七年级英语上册教科书，以及对应的练习册和学习指南。

-教师准备教学PPT，包含本节课的主要教学内容、词汇、句型和练习题。

-提供课本中的听力材料和相关文本，以便学生跟读和模仿。

2.辅助材料：

-准备一套月份和星期的卡片，正面是英文表达，背面是中文对应词，用于词汇教学和游戏活动。

-制作或打印日历图片，展示不同月份的日期排列，帮助学生直观理解月份和日期的关系。

-准备关于时间顺序和闰年规则的教学视频，以便在课堂上播放，帮助学生理解复杂的概念。

-设计一份月份和星期填空练习，用于课堂巩固和作业布置。

3.实验器材：

-本节课不涉及实验活动，因此无需准备实验器材。

4.教室布置：

-教室内设置一个中央展示区，用于展示日历图片和词汇卡片。

-将学生座位按照小组讨论的形式布置，每组配有一张小桌子和若干椅子，方便学生进行小组活动。

-在教室四周悬挂或张贴月份和