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第
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初中物理人教版八年级上学期2.2声音的特性强化提升训练A卷
姓名:________班级:________成绩:________
一、声音的特性(共13题;共37分)
1.(2分)如图所示往保温瓶里灌开水的过程中,听声音就能判断壶里水位高低,这是因为()
A.随着水位升高,音调逐渐升高????
B.随着水位升高,音调逐渐降低????
C.灌水过程中音调保持不变,响度越来越大????
D.灌水过程中音调保持不变,响度越来越小????
【考点】
2.(2分)如下图所示的四幅图中,没有产生声音的是()
A.????
B.????
C.????
D.????
【考点】
3.(2分)(2016九下·潍坊开学考)生活中常用“引吭高歌”“低声细语“来形容声音,这里的“高”、“低”描述的是()
A.音色????
B.音调????
C.响度????
D.频率????
【考点】
4.(2分)图所描述的声音具有的共同点是()
A.声音的音调是相同的????
B.声音的音色是相同的????
C.都是噪音????
D.都是由物体振动发出的声音????
【考点】
5.(2分)(2011·南宁)关于声现象,下列说法中正确的是()
A.只要物体振动,我们就一定能听到声音????
B.高速公路边的隔音板可以阻断噪声传播????
C.“震耳欲聋”说明声音的音调高????
D.声波不能传递能量????
【考点】
6.(2分)(2017八上·郑州期中)如图为我国民族吹管乐器﹣﹣唢呐,用它吹奏名曲《百鸟朝凤》时,模仿的多种鸟儿叫声悦耳动听,让人仿佛置身于百鸟争鸣的森林之中,关于唢呐,下列说法正确的是()
A.用不同的力度吹奏,主要改变声音的音调????
B.吹奏时按压不同位置的气孔,主要改变声音的响度????
C.唢呐前端的喇叭主要改变声音的音色????
D.唢呐是靠空气柱的振动发声的????
【考点】
7.(2分)“女高音歌唱家”和“男高音歌唱家”,这里的“高”和“低”指的是()
A.音调????
B.响度????
C.音色????
D.都有可能????
【考点】
8.(2分)(2020八上·河池期中)新冠疫情期间,老师们开展了线上教学活动。线上学习时的情境与声现象有关的说法,错误的是()
A.老师讲课的声音是由于声带振动发出的????
B.调节旋钮增大音量,是增大了声音的响度????
C.有时听不到声音,可能是人发出了次声波????
D.学生听老师讲课,利用了声音能够传递信息????
【考点】
9.(2分)关于声和电磁波的说法正确的是??????????????????????()
A.声和电磁波都能传递信息且都可以在真空中传播
B.住宅安装双层玻璃窗可以减小室外噪声对室内的影响
C.“听诊器”能使人的心脏振动幅度增大,响度增大
D.只有主人说出暗语时才能打开“声纹锁”,其辨别声音的主要依据是音调
【考点】
10.(2分)(2020·绵阳)如图所示是某型号的钢琴与长笛发出的C调1(do)的波形图。根据该波形图,下列说法正确的是()
A.钢琴与长笛的音调不同,音色相同????
B.钢琴与长笛的音调相同,音色不同????
C.钢琴与长笛的响度相同,音色相同????
D.钢琴与长笛的响度不同,音色不同????
【考点】
11.(6分)(2020八上·昆明期中)探究“声音的产生与传播”实验;
(1)如图1,悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉,乒乓球会多次被弹开。这个实验说明________;
(2)如图2,抽去玻璃罩内空气的过程中,铃声逐渐减小,说明声音的传播依赖于介质,真空不能________,而现实生活中,绝对真空达不到,通过这个实验得到的结论是在实验事实的基础上________得到的;
(3)敲击右边的音叉,左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起,如图3这个实验是为了声音能够传递________。我们用相同的力敲击材料相同、大小不同的音叉,音叉发出声音的________(选填“响度”“音调”或“音色”)不同。
【考点】
12.(7分)(2018九上·鱼台期中)在学习吉他演奏的过程中,小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的,他对此进行了研究.经过和同
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