第2单元课外阅读-三年级语文下册（部编版）6篇.docxVIP

第二单元课外阅读-优尖升教育三年级语文下册（部编版）

班级姓名成绩

【典例精析】

例：阅读下文，回答问题。??

?老鼠买鱼????

?一天，鼠倾巢出动，跑到大街上要把所有的鱼全买下来。?

?????鱼行老板问：“你们不愁吃喝，买那么多鱼干啥？”????

?“虽不愁吃喝，可要平安无事总得破费些钱财呀！”老鼠狡黠地笑了笑。?????

鱼行老板仍听不明白，却狠狠地敲起竹杠来。鱼价一下子抬高了几倍。买完鱼后，小老鼠们有的把鱼扛在身上，有的举在头上，有的抱在手上。?????

这时，一个小老鼠跑到老鼠头领面前说：“头儿，咱们买这么多鱼干啥呀？”老鼠头领说：“笨蛋，________咱们不愁吃喝，________有老猫在，咱们就过不了安稳日子。猫爱吃鱼，咱们送些鱼，不就和猫化敌为友了吗？哈哈……”说着，老鼠头领露出得意的笑容。小老鼠仍听不明白，但也不想去问了，心想：头儿让我干啥，我就干啥。跟着头儿干准没错。________老鼠把鱼买完了，________街上没有鱼卖。猫只好自认晦气。不过，从此每天都有老鼠给猫送鱼，猫非常高兴，果真与鼠“化敌为友”了。?????

不久，该市鼠患成灾，鱼行老板这才猛然醒悟，叹息道：“我虽然赚了钱，却上了老鼠的当。”?

（1）按要求写词语。???

近义词：高兴——________????????

反义词：平安——________?

（2）在短文中的横线上填上合适的关联词。??

?①________咱们不愁吃喝，________有老猫在，咱们就过不了安稳日子。

?②________老鼠把鱼买完了，________街上没有鱼卖。?

（3）该市最后鼠患成灾的原因是什么？????????????????????????????????????????????????????????????????????

?

（4）这则寓言故事告诉我们（????）?????????????

A.?老鼠买鱼送给猫。?

B.?猫非常懒惰，不捉老鼠。?

C.?老鼠给猫送鱼，达到化敌为友的目的，讽刺社会上敌我不分的丑陋现象。

【答案】?（1）快乐；危险?

（2）虽然；但是；因为；所以?

（3）老鼠每天都给猫送鱼，猫非常高兴，与鼠“化敌为友”，不再捉老鼠，最后该市鼠患成灾。?

（4）C????

【解析】（1）本题主要考查对近义词、反义词的辨析能力。近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，反义词，是指词汇意义相反的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的近义词、反义词。答案合理即可，不唯一。??

（2）考查关联词的运用。解答时要先理解分句前后表示的是何种关系，再根据句子的意思来选择恰当的关联词语填写。①分句前后是转折关系。故选“虽然……但是……”；②分句前后是因果关系。故选“因为……所以……”??

（3）考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题读课文整体感知文章内容，再用简洁的语言概括出来即可。??

（4）解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细阅读文内容，比较判断。?

【点评】（1）主要测试学生对近义词、反义词的理解，理解了词义，写出近义词、反义词就容易了。平时注意多积累，增加词汇量。??

（2）本题考查学生对关联词语的使用。理解句子，分清分句前后之间的关系。然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。??

（3）此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息并加以概括的能力。??

（4）此题考查学生对短文中心的掌握的能力。?

【专项练习】

一、阅读训练。

骆驼和小马?

在沙漠边缘的草地上，有一匹小马。他因为自己跑得快，所以特别骄傲。?

一天，小马看见一匹骆驼正迈着缓慢的步子向沙漠走去。小马觉得很有趣，狂奔到骆驼面前，说：“喂，你要到哪里去呀？”?“我要到沙漠那边去。”?小马看着骆驼笨拙（zhuō）的样子，再看看广阔无垠的沙漠，不禁放声大笑起来，“你走得那么慢，要走到什么时候才能到啊？”?“只要坚持不懈地走下去，总有一天可以到达目的地。”骆驼回答得很坚定。?“你太笨了，让我来教教你……”小马的话还没有讲完，就放开四蹄，一阵风似的向草原跑去，不一会又跑了回来。?

“你这样乱跑可不行啊，沙漠同草原不一样。”骆驼诚恳地说。?“哼，分明是你自己没有本领，我不用费劲就能跑出这片沙漠。”小马说完便向沙漠那边跑去。沙漠里到处都是黄沙，没有水，连根草也找不到。终于，小马筋疲力尽地倒在了沙漠里。

?叮当，叮当，小马听到了驼铃声，他知道骆驼就在附近，急忙大声呼喊：“救命呀，救命呀！”骆驼听到了呼救声，便顺着声音寻找，他发现了小马，于是拿出食物和水给小马。后来，小马回到了草原上。

?这件事之后，小马明白