模块二任务二将计算机接入Internet（教学设计）2024年《信息技术（基础模块）上册》同步教学（北京理工大学出版社）.docxVIP

模块二任务二将计算机接入Internet（教学设计）2024年《信息技术（基础模块）上册》同步教学（北京理工大学出版社）

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教材分析

《信息技术（基础模块）上册》同步教学，模块二任务二“将计算机接入Internet”，以北京理工大学出版社2024年版本为依据。本章节内容紧扣课本，围绕网络基础知识，深入浅出地介绍了计算机接入Internet的方法和步骤。通过对本章的学习，学生将掌握网络设备的连接、网络参数的设置、浏览器的基本操作等实用技能，为后续学习网络应用打下坚实基础。同时，课程设计注重实践操作，鼓励学生动手实践，提高解决问题的能力，符合教学实际需求。

核心素养目标

二、核心素养目标：本章节旨在培养学生信息素养、网络素养及问题解决能力。通过学习将计算机接入Internet的方法，学生能深入理解网络基础知识，提升信息获取、处理和应用的能力；培养正确的网络意识，增强网络安全防护意识，遵循网络道德规范，形成健康的网络行为；在实际操作中，提高观察问题、分析问题、解决问题的能力，激发创新思维和团队协作精神。以上目标紧密贴合新教材要求，注重学生全面发展，为培养适应时代需求的网络技术应用人才奠定基础。

重点难点及解决办法

三、重点难点及解决办法：重点为网络设备连接、网络参数设置、浏览器操作；难点为网络参数配置及故障排查。解决方法及突破策略如下：1.通过实物演示、步骤分解，结合课本内容，直观展示网络设备连接过程，强化学生实际操作能力；2.针对网络参数设置，设计互动问答环节，引导学生理解并记忆关键参数，提供配置模板，降低难度；3.对于浏览器操作，采用任务驱动法，设置具体任务，让学生在实践中熟悉浏览器界面及功能；4.针对难点，组织小组讨论、角色扮演等活动，模拟网络故障排查过程，培养学生问题解决能力和团队协作精神，实现难点的有效突破。

教学资源

1.软硬件资源：计算机、网络设备、投影仪、音响系统。

2.课程平台：校园网络教学平台。

3.信息化资源：网络接入服务、数字教材、在线教学视频、教学管理系统。

4.教学手段：PPT演示、互动问答、小组合作、角色扮演、实践操作指导、任务驱动法。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对网络接入的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道如何将计算机接入Internet吗？它对我们的日常生活有什么影响？”

展示网络接入的图片或视频片段，让学生初步感受网络接入的便捷性。

简短介绍网络接入的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.网络接入基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解网络接入的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解网络接入的定义，包括其主要设备和技术。

详细介绍网络接入的步骤和参数设置，使用图表或示意图帮助学生理解。

通过实例，让学生更好地理解网络接入的实际操作过程。

3.网络接入案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解网络接入的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的网络接入案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、操作步骤和解决方法，让学生全面了解网络接入的实际情况。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用网络接入解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组讨论一个网络接入相关的问题或挑战。

小组内讨论问题的解决方案，并准备向全班展示讨论成果。

每组选出一名代表，进行课堂展示。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对网络接入的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括问题的解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调网络接入的重要性和意义。

过程：

简要回顾网络接入的基本概念、操作步骤和案例分析。

强调网络接入在现实生活和学习中的价值，鼓励学生积极探索和应用。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于网络接入的短文或报告，以巩固学习效果。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-相关图书：《计算机网络基础》、《网络原理与技术》等，深化学生对网络接入知识的理解。

-专业期刊：《计算机世界》、《网络技术》等，了解网络技术最新动态和发展趋势。

-视频教程：校园网络教学平台提供的网络接入技术视频教程，帮助学生复习和巩固所学知识。

-实践活动：组织学生参观学校网络中心或相关企业，了解网络接入设备的实际应用。

2.拓展建议：

-鼓励学生利用图书馆资源，阅读与网络接入相关的图书，加深对网络基础知识的理解。

-建议学生定期