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均衡发展迎检准备情况存在问题及整改要求

根据前期对各乡镇义务教育均衡发展准备情况检查及市局抽查反

馈，结合有关标准和规范，分类整理了普遍存在的问题及整改意见，

请各单位对照问题，逐一整改落实。

迎检方面

1、陪检分工不明确，个别项目找不到陪检人员；

2、陪检人员对相关数据掌握不准确，回答时犹豫、不果断。

B1：学校设置与校园规划

1、学校绿化面积或预留绿化用地面积不足；

2、初中有小学毕业年级或小学无毕业年级；

3、校园区划不分明；

要求：校园内教学区、生活区、运动区区划分明。

B2：校舍建筑设计与质量

1、学校存在危房，部分校舍存在墙皮脱落、漏水等不安全现象；

要求：拆除危房，及时维修不安全校舍并将维修记录归入管理档

案。

2、校舍管理档案不规范；

要求：①有制作精美的封面（参照原档案封面）②15项内容齐全

且规范排序③档案各项内容必须涵盖建校以来所有时间。

3、校舍基建档案不全；

要求：基建档案必须包括2002年以来建成的校舍的档案，不含在

建项目基建材料（若仅有在建项目基建材料则评为C级）。

B3：普通教室

1、室内无讲台、无黑板；

2、未配备两种高度或可调高度的课桌椅；

3、照明灯具数量不足，高度不合理，黑板灯安装不规范；

要求：2间一口的教室安装6盏日光灯加2盏黑板灯，3间一口的

教室安装9盏日光灯加2盏黑板灯；灯的高度距桌面1.7－1.9米；黑

板灯跟黑板上沿齐平且有灯罩（只照黑板）。

4、采光方向错误；

要求：教室采用左采光，两侧采光的教室主采光面在学生左侧。

B6：学生生活用房

1、学生宿舍无取暖和降温设施；

2、学生教学区无饮用热水；

要求：在教室走廊或附近设置热水器或保温桶，确保满足学生课

间或放学时饮水需要。

B7：田径场

1、缺少投掷场地或跳跃场地；

要求：满足雨后使用且设置投掷、跳跃场地。

B8：篮排球及其它场地、器材

1、未按要求硬化；

要求：篮球场地要硬化，排球场地不能硬化。

2、未按要求设置适合低年级学生使用的低篮、排球架；

B9：实验仪器器材

1、部分学校实验室正在布设水电，桌凳等设施没有到位。

2、部分实验仪器橱陈旧，少量仪器包装完好，没有使用。

B10:图书资料（含B5中的图书阅览室）

1、阅览桌椅破旧，阅览凳高低不一，不适合师生阅读；

2、无专门存放图书资料档案、借阅记录、图书账本的档案橱（或

贵重书橱），无图书管理员办公桌椅，办公用品、图书档案随意存放；

3、卫生差，地面坑洼不平；

4、图书总括登记、明细登记、师生借阅记录填写不规范，书写不

认真。

5、工具书、教学参考书和报刊杂志数量不足，无购置发票复印件。

B11：教育信息化及现代教育技术设备

1、教育信息化设备档案中无固定资产增资凭证；

2、多媒体和学生机房无使用记录。

B12：通用技术及综合实践活动教学设备

1、对功能教室的配备标准把握不准，配置不合理，致使投入的器

材不达标，出现应付和浪费现象。

2、功能室利用率低，缺少科目设置，活动计划，开放记录等过程

性材料。

3、小学的综合实践室面积不足，室内设施配备不齐，桌凳虽是新

配，但过于简陋。

4、初中的技术教室所选项目与桌凳等设施配备不匹配。史地教室

布置简单，无法满足教学需要，历史等仪器严重不足。

5、科技活动室器材配备过少，没有根据教学需要设计桌凳、购置

器材。

建议：

1、认真研究《办学条件》及各功能室装备标准，切实把握配备要

求，不能随意降低或偏离各室配备标准。

2、根据学校特色，明确开设项目，依据项目选择桌凳，器材等设

施，杜绝盲目随配现象。

3、提高器材利用率，完善配备、管理、使用等过程性材料。

B13：体卫艺教学设备

1、未安装或处理封装状态，没有使用痕迹；

要求：安装使用且有使用记录。

B14设施设备管理与使用

1、账账不符，固定资产总账和明细账不相