黑龙江省绥化市第九中学八年级体育《前滚翻》教案 人教新课标版.docxVIP

黑龙江省绥化市第九中学八年级体育《前滚翻》教案人教新课标版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

黑龙江省绥化市第九中学八年级体育《前滚翻》教案人教新课标版

课程基本信息

1.课程名称：八年级体育《前滚翻》

2.教学年级和班级：黑龙江省绥化市第九中学八年级一班

3.授课时间：2022年5月10日

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标分析

1.运动能力：学生能够掌握前滚翻的基本技巧，提高运动能力，增强身体素质。

2.健康行为：学生通过参与体育活动，培养积极的健康行为，增强自我保健意识，提高健康水平。

3.体育品德：学生在体育活动中，培养团队合作精神，增强集体荣誉感，锻炼坚强的意志品质，塑造良好的体育品德。

4.社会适应性：学生通过体育活动，增强人际交往能力，提高社会适应性，培养合作与竞争意识。

教学难点与重点

1.教学重点：

（1）技术动作要领：掌握前滚翻的技术动作要领，包括倒地、双手支撑、滚动、双脚落地等环节。

（2）动作协调性：培养学生在动作中的协调性，提高动作质量。

（3）安全防护：培养学生安全意识，掌握前滚翻过程中的安全防护措施。

（4）锻炼效果：通过练习前滚翻，提高学生的身体素质，增强运动能力。

2.教学难点：

（1）技术动作掌握：学生对前滚翻技术动作的掌握程度，特别是双手支撑、滚动等环节。

（2）动作协调性：学生在动作中协调性的培养，尤其是双手支撑与滚动的速度配合。

（3）安全防护：学生在前滚翻过程中，如何正确采取安全防护措施，避免受伤。

（4）动作质量：提高学生前滚翻动作的质量，使之更加规范、协调。

详细列明每个细节：

1.技术动作要领：

（1）倒地：学生应向前奔跑，然后在距离地面一定距离时，主动倒地，双手向前伸展，准备支撑。

（2）双手支撑：学生在倒地后，双手迅速支撑地面，手臂伸直，身体重心前移。

（3）滚动：学生双手支撑地面，脚尖向上，身体重心前移，然后头部先滚动，身体依次跟上。

（4）双脚落地：学生在滚动过程中，双脚同时落地，然后站起。

2.动作协调性：

（1）双手支撑与滚动的速度配合：学生在滚动过程中，双手支撑地面的力量要与滚动的速度相匹配，保持身体平衡。

（2）身体各部位动作协调：学生在前滚翻过程中，身体各部位动作应协调一致，避免出现动作僵硬或不协调现象。

3.安全防护：

（1）倒地姿势：学生倒地时，应尽量使身体呈直线，避免弯曲可能导致受伤的部位。

（2）双手支撑：学生双手支撑地面时，应确保手臂伸直，避免手腕扭伤。

（3）滚动过程：学生在滚动过程中，应保持身体放松，避免紧张导致的动作错误。

（4）双脚落地：学生双脚落地时，应尽量轻柔，避免用力过猛导致脚踝扭伤。

4.动作质量：

（1）技术动作规范：学生应按照前滚翻的技术动作要领进行练习，确保动作规范。

（2）动作速度与力量：学生在滚动过程中，应保持适当的速度和力量，使动作更加流畅。

（3）身体协调性：学生应通过练习，提高身体协调性，使前滚翻动作更加协调。

（4）动作连贯性：学生应将前滚翻动作各个环节衔接顺畅，使动作连贯。

教学资源

1.软硬件资源：体育场馆、体操垫、篮球场、跳绳、护具等。

2.课程平台：学校教学管理系统、体育课程资源库。

3.信息化资源：教学课件、视频教程、网络图片等。

4.教学手段：讲解法、示范法、分组练习法、比赛法等。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过学校教学管理系统，发布预习资料，包括前滚翻的动作视频和图文教程，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕前滚翻的技术要领，设计一系列问题，如“前滚翻的正确姿势是什么？”、“双手支撑和滚动的速度如何协调？”等。

-监控预习进度：通过教学管理系统检查学生的预习进度，确保每位学生都完成了预习任务。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生在家观看前滚翻的动作视频，阅读图文教程，理解前滚翻的技术要领。

-思考预习问题：学生针对提出的问题，独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至教学管理系统或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：学生在家自主学习前滚翻的技术要领，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用教学管理系统，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解前滚翻的技术要领，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：教师通过展示优秀的前滚翻比赛视频，引出本节课的主题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：教师详细讲解前滚翻的技术要领，通过实物演示帮助学生理解。

-组织课堂活动