吉林省通化市八年级地理上册 2.1地形和地势教案1 （新版）新人教版.docxVIP

吉林省通化市八年级地理上册2.1地形和地势教案1（新版）新人教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

吉林省通化市八年级地理上册2.1地形和地势教案1（新版）新人教版

教学内容分析

本节课的主要教学内容是吉林省通化市八年级地理上册2.1地形和地势。教学内容包括：

1.地形和地势的定义及区别。

2.我国地形和地势的特点。

3.地形和地势对气候、水文、生物、人类活动等方面的影响。

4.我国主要地形区的分布及特点。

教学内容与学生已有知识的联系：

1.学生已经学习了地理基础知识，对地理学科有一定的认识。

2.学生在生活中对地形和地势有一定的感知，但缺乏系统的理论认识。

3.本节课的内容与学生实际生活密切相关，有利于激发学生的学习兴趣。

教学目标：

1.让学生了解地形和地势的定义及区别，掌握我国地形和地势的特点。

2.使学生理解地形和地势对气候、水文、生物、人类活动等方面的影响。

3.培养学生对我国主要地形区的分布及特点的认识。

4.提高学生运用地理知识分析实际问题的能力。

教学重点与难点：

重点：我国地形和地势的特点，地形和地势对气候、水文、生物、人类活动等方面的影响。

难点：地形和地势的定义及区别，我国主要地形区的分布及特点。

教学方法：

1.采用问题驱动法，引导学生主动探究地形和地势的定义及特点。

2.运用案例分析法，让学生通过实际案例体会地形和地势对各种因素的影响。

3.利用地图教学法，培养学生读图、用图的能力。

4.开展小组讨论，提高学生的合作交流能力。

教学过程：

1.导入新课：通过展示我国地形和地势的图片，引导学生关注本节课的主题。

2.讲解地形和地势的定义及区别，分析我国地形和地势的特点。

3.分析地形和地势对气候、水文、生物、人类活动等方面的影响。

4.讲解我国主要地形区的分布及特点，让学生结合地图进行学习。

5.开展小组讨论，让学生分享自己对地形和地势的理解和感悟。

6.总结本节课的主要内容，布置课后作业，巩固所学知识。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括地理观察力、地理思维能力和地理实践能力。

1.地理观察力：通过观察我国地形和地势的图片，培养学生对地理现象的观察能力，使学生能够识别不同地形和地势的特点。

2.地理思维能力：通过分析地形和地势对气候、水文、生物、人类活动等方面的影响，培养学生运用地理知识进行综合分析和解决问题的能力。

3.地理实践能力：通过地图教学和小组讨论，培养学生运用地理知识解决实际问题的能力，使学生能够将地理知识应用到日常生活中。

学情分析

通化市八年级的学生在地理学习方面已经有了一定的基础，他们对地理学科有一定的认识，掌握了一些基本的地理知识。在知识层面，学生已经学习了地理基础知识，对地理学科有一定的了解，如地图的阅读、地理位置、气候类型等。他们具备一定的地理观察力，能够观察和描述地形和地势的特点。在能力层面，学生具备一定的地理思维能力，能够分析地理现象和问题。他们能够运用地理知识进行简单的分析和解决问题。在素质方面，学生具备一定的合作意识和团队精神，能够参与小组讨论和合作完成任务。

然而，学生在地理学习方面仍存在一些问题。部分学生对地形和地势的概念理解不清，容易混淆。他们对地形和地势对气候、水文、生物、人类活动等方面的影响的认识较为模糊，难以运用地理知识分析实际问题。此外，部分学生的学习习惯有待改进，缺乏自主学习的能力和意识。他们对地理学科的学习兴趣不高，学习积极性有待提高。

针对以上学情分析，本节课的教学设计将注重巩固学生已有的地理知识，通过问题驱动法和案例分析法，引导学生深入探究地形和地势的特点及其对各种因素的影响。同时，将运用地图教学法，培养学生的读图和用图能力。此外，将鼓励学生参与小组讨论，提高他们的合作交流能力。同时，将注重激发学生的学习兴趣，培养他们的自主学习能力和意识。通过以上教学设计，旨在帮助学生更好地理解和掌握地形和地势的知识，提高他们的地理思维能力和实践能力。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过教师的讲解，向学生传授地形和地势的基本概念、特点及其对各种因素的影响。结合实例进行分析，让学生更好地理解和掌握知识。

2.讨论法：组织学生进行小组讨论，分享彼此对地形和地势的理解和感悟。鼓励学生提出问题，引导学生主动探究和解决问题。

3.实验法：让学生通过观察和分析地形和地势的模型，亲身体验地形和地势的特点及其对气候、水文、生物、人类活动等方面的影响。

教学手段：

1.多媒体设备：利用多媒体课件和教学视频，生动形象地展示地形和地势的图片和案例，吸引学生的注意力，激发学习兴趣。

2.教学软件：运用地理信息系统软件，